A PALAVRA QUE LIBERTA: EXPERIÊNCIA COM POESIA NO TRABALHO DO PSICÓLOGO EDUCACIONAL
RESUMO Este é um relato de experiência sobre o uso da arte, mais especificamente da produção poética no contexto da intervenção em psicologia. Relata-se a experiência de oficinas de poesia realizadas no Instituto Federal do Ceará, Campus Tianguá, apontando o aprendizado e os desafios que foram perce...
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| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional
2024-11-01
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| Series: | Psicologia Escolar e Educacional |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-85572024000100607&lng=pt&tlng=pt |
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| Summary: | RESUMO Este é um relato de experiência sobre o uso da arte, mais especificamente da produção poética no contexto da intervenção em psicologia. Relata-se a experiência de oficinas de poesia realizadas no Instituto Federal do Ceará, Campus Tianguá, apontando o aprendizado e os desafios que foram percebidos na prática. Embora a arte seja muito abordada cientificamente em seu potencial de articulação com a psicologia, a poesia em particular é uma forma de expressão artística ainda pouco explorada em termos de relatos de experiência, sobretudo no campo específico da Psicologia Escolar, o que aponta para a importância de se registrar e publicar as ações exitosas. |
|---|---|
| ISSN: | 2175-3539 |