ANKARA ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ ARAŞTIRMA GÖREVLİLERİNİ GÜDÜLEYEN ÖZENDİRME ARAÇLARI

Ankara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Fakültesi araştırma görevlilefini güdüleyen özendirme araçlarını belirlemeye yönelik bu araştırmada veri toplama aracı olarak anket kullanılmıştır. Elde edilen veriler frekans, yüzde, ortalama, standart sapma, t-testi, Kruskal-Wallis H ve Mann-Whitney U testi ku...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Kamile Demir
Format: Article
Language:English
Published: Ankara University 1999-06-01
Series:Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Subjects:
Online Access:http://dergipark.gov.tr/auebfd/issue/39589/468516?publisher=ankara
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
_version_ 1841562768864444416
author Kamile Demir
author_facet Kamile Demir
author_sort Kamile Demir
collection DOAJ
description Ankara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Fakültesi araştırma görevlilefini güdüleyen özendirme araçlarını belirlemeye yönelik bu araştırmada veri toplama aracı olarak anket kullanılmıştır. Elde edilen veriler frekans, yüzde, ortalama, standart sapma, t-testi, Kruskal-Wallis H ve Mann-Whitney U testi kullanılarak çözümlenmiştir. Bu araştırmanın iki önemli sonucu vardır: (1) Genelde araştırma görevlilerinin özendirme araçlarının güdüleme düzeylerinde, cinsiyet ve mesleki deneyim değişkenlerinden bağımsız olarak benzerlik göstermeleri, (2) Araştırma görevlilerinin manevi ödülleri ücret gibi ekonomik özendiricilere tercih etmeleridir. Örgütler, belli amaçları gerçekleştirmek için kurulurlar. Bu nedenle örgütte çalışan iş gören, örgütün amaçlarını gerçekleştirmek için bir araçtır. Buna karşılık örgütte çalışan iş görenin de gereksinimleri vardır. İş gören yönünden de, örgüt gereksinimlerini gerçekleştirmek için bir araçtır. Örgütün amaçlan ile iş görenin gereksinimleri dengeli bir senteze ulaştırılmalıdır. Bu sentezin gerçekleştirilebilmesi için yöneticiler güdüleme araçlarından yararlanmalıdır. Bunun için insanları güdüleyen nedenler saptanmalı ve istekleri yerine getirilebilmesi için çaba harcanmalıdır. Böylece iş görenlerin hem kendi gereksinimlerini karşıladıkları hem de örgütü amaçlarına ulaştırmak için çalıştıkları bir ortam yaratılabilir. Güdülemenin kökü olan güdü; bir insanı harekete geçiren güç demektir. Ayrıca güdü; harekete geçirici ve olumlu güce yöneltici, üç temel özelliğe sahip bir güçtür. Güdü temel kavramından türetilen güdüleme ise, bir veya birden çok insanı, belli bir yöne doğru devamlı bir şekilde harekete geçirmek için yapılan geçmesi için etkilendirilmesi ve isteklendirilmesi süreci olarak da tanımlanabilir (Can 1992, 164). Işgörenin iş başındaki davranışını anlamada güdülemenin üç öğesi son derece önemlidir. Bunlar; bireyleri belli davranışlar göstermeye zorlayan onları harekete geçiren içsel güçler, amaca yönelim ve bireyin içindeki güçleri, bireysel dürtüleri yoğunlaştıran, bireysel enerjilerin yönünü pekiştiren çevresel güçlerdir (Aydın 1993, 77). Görüldüğü gibi, bireylerin arzu ve ihtiyaçlarını belirleyen güdüler içseldir. Güdülerin aksine özendirme araçları kişinin yönetim çevresi ile ilgili güçleridir. Birey, arzu ve ihtiyaçlarını yönetimin kendisine sunduğu araçlar sayesinde tatmin edecek ve iş görme arzusu artacaktır. Bireyin amaçlarına ulaşmasına yardımcı olan ve dış çevresinden gelen araçlar, onun içinde çalıştığı örgütün amaçlarını benimsemesine ve bu uğurda çabalarını yoğunlaştırmasına neden olacaktır (Tikici 1995, 112). Örgütlerde kullanılan özendirme araçlarını üç ana başlık altında toplamak mümkündür. Bunlar sosyo-ekonomik araçlar, örgütsel ve yönetsel araçlar, psikososyal araçlardır.
format Article
id doaj-art-55faf4616414422c8ff7d0dba6cb00b9
institution Kabale University
issn 1301-3718
2458-8342
language English
publishDate 1999-06-01
publisher Ankara University
record_format Article
series Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
spelling doaj-art-55faf4616414422c8ff7d0dba6cb00b92025-01-03T00:44:08ZengAnkara UniversityAnkara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi1301-37182458-83421999-06-0132110.1501/Egifak_000000117245ANKARA ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ ARAŞTIRMA GÖREVLİLERİNİ GÜDÜLEYEN ÖZENDİRME ARAÇLARIKamile DemirAnkara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Fakültesi araştırma görevlilefini güdüleyen özendirme araçlarını belirlemeye yönelik bu araştırmada veri toplama aracı olarak anket kullanılmıştır. Elde edilen veriler frekans, yüzde, ortalama, standart sapma, t-testi, Kruskal-Wallis H ve Mann-Whitney U testi kullanılarak çözümlenmiştir. Bu araştırmanın iki önemli sonucu vardır: (1) Genelde araştırma görevlilerinin özendirme araçlarının güdüleme düzeylerinde, cinsiyet ve mesleki deneyim değişkenlerinden bağımsız olarak benzerlik göstermeleri, (2) Araştırma görevlilerinin manevi ödülleri ücret gibi ekonomik özendiricilere tercih etmeleridir. Örgütler, belli amaçları gerçekleştirmek için kurulurlar. Bu nedenle örgütte çalışan iş gören, örgütün amaçlarını gerçekleştirmek için bir araçtır. Buna karşılık örgütte çalışan iş görenin de gereksinimleri vardır. İş gören yönünden de, örgüt gereksinimlerini gerçekleştirmek için bir araçtır. Örgütün amaçlan ile iş görenin gereksinimleri dengeli bir senteze ulaştırılmalıdır. Bu sentezin gerçekleştirilebilmesi için yöneticiler güdüleme araçlarından yararlanmalıdır. Bunun için insanları güdüleyen nedenler saptanmalı ve istekleri yerine getirilebilmesi için çaba harcanmalıdır. Böylece iş görenlerin hem kendi gereksinimlerini karşıladıkları hem de örgütü amaçlarına ulaştırmak için çalıştıkları bir ortam yaratılabilir. Güdülemenin kökü olan güdü; bir insanı harekete geçiren güç demektir. Ayrıca güdü; harekete geçirici ve olumlu güce yöneltici, üç temel özelliğe sahip bir güçtür. Güdü temel kavramından türetilen güdüleme ise, bir veya birden çok insanı, belli bir yöne doğru devamlı bir şekilde harekete geçirmek için yapılan geçmesi için etkilendirilmesi ve isteklendirilmesi süreci olarak da tanımlanabilir (Can 1992, 164). Işgörenin iş başındaki davranışını anlamada güdülemenin üç öğesi son derece önemlidir. Bunlar; bireyleri belli davranışlar göstermeye zorlayan onları harekete geçiren içsel güçler, amaca yönelim ve bireyin içindeki güçleri, bireysel dürtüleri yoğunlaştıran, bireysel enerjilerin yönünü pekiştiren çevresel güçlerdir (Aydın 1993, 77). Görüldüğü gibi, bireylerin arzu ve ihtiyaçlarını belirleyen güdüler içseldir. Güdülerin aksine özendirme araçları kişinin yönetim çevresi ile ilgili güçleridir. Birey, arzu ve ihtiyaçlarını yönetimin kendisine sunduğu araçlar sayesinde tatmin edecek ve iş görme arzusu artacaktır. Bireyin amaçlarına ulaşmasına yardımcı olan ve dış çevresinden gelen araçlar, onun içinde çalıştığı örgütün amaçlarını benimsemesine ve bu uğurda çabalarını yoğunlaştırmasına neden olacaktır (Tikici 1995, 112). Örgütlerde kullanılan özendirme araçlarını üç ana başlık altında toplamak mümkündür. Bunlar sosyo-ekonomik araçlar, örgütsel ve yönetsel araçlar, psikososyal araçlardır.http://dergipark.gov.tr/auebfd/issue/39589/468516?publisher=ankaraaraştırma görevlileriözendirme araçlarıeğitim bilimleri
spellingShingle Kamile Demir
ANKARA ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ ARAŞTIRMA GÖREVLİLERİNİ GÜDÜLEYEN ÖZENDİRME ARAÇLARI
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
araştırma görevlileri
özendirme araçları
eğitim bilimleri
title ANKARA ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ ARAŞTIRMA GÖREVLİLERİNİ GÜDÜLEYEN ÖZENDİRME ARAÇLARI
title_full ANKARA ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ ARAŞTIRMA GÖREVLİLERİNİ GÜDÜLEYEN ÖZENDİRME ARAÇLARI
title_fullStr ANKARA ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ ARAŞTIRMA GÖREVLİLERİNİ GÜDÜLEYEN ÖZENDİRME ARAÇLARI
title_full_unstemmed ANKARA ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ ARAŞTIRMA GÖREVLİLERİNİ GÜDÜLEYEN ÖZENDİRME ARAÇLARI
title_short ANKARA ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ ARAŞTIRMA GÖREVLİLERİNİ GÜDÜLEYEN ÖZENDİRME ARAÇLARI
title_sort ankara universitesi egitim bilimleri fakultesi arastirma gorevlilerini guduleyen ozendirme araclari
topic araştırma görevlileri
özendirme araçları
eğitim bilimleri
url http://dergipark.gov.tr/auebfd/issue/39589/468516?publisher=ankara
work_keys_str_mv AT kamiledemir ankarauniversitesiegitimbilimlerifakultesiarastirmagorevlileriniguduleyenozendirmearaclari