A experimentação na perspectiva de professores de Química da rede pública estadual de Porto Alegre = Experimental activities from the perspective of public high school of Chemistry teachers
Esta pesquisa investigou como a trajetória dos professores de Química do ensino médio de escolas públicas estaduais de Porto Alegre favoreceu a apro-priação e o desenvolvimento de atividades experimentais em sua prática docente. Apuraram-se suas concepções a respeito das contribuições da realização...
Saved in:
| Main Author: | Quevedo, Lúcia Maria de Araujo |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (EDIPUCRS)
2020-01-01
|
| Series: | Revista Educação Por Escrito |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/porescrito/article/view/33345/19746 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
O planejamento docente e a abordagem dos conteúdos de química por professores de Blumenau/SC
by: Graziela Piccoli Richetti, et al.
Published: (2025-06-01) -
Experimentação como estratégia de aprendizagem para desenvolver capacidades de pensamento crítico no ensino de Ciências
by: Élvis David Cardoso Nascimento, et al.
Published: (2025-07-01) -
A PESQUISA LATINO-AMERICANA EM EDUCAÇÃO QUÍMICA: DESAFIOS DOCENTES NA PANDEMIA
by: Maria do Carmo Galiazzi, et al.
Published: (2025-08-01) -
A natureza da ciência como elemento da alfabetização científica na proposta curricular de um curso de licenciatura em química de uma instituição de ensino superior brasileira
by: Danielle Pereira de Almeida, et al.
Published: (2025-07-01) -
Extensão universitária: uma contribuição para o ensino-aprendizagem de termoquímica no ensino médio
by: Lohane Bianca Moreira dos REIS, et al.
Published: (2025-02-01)