İŞSİZLİK - EĞİTİM İLİŞKİSİNE GENEL BİR BAKIŞ VE GELECEKTE İZLENECEK POLİTİKALARA İLİŞKİN GÖRÜŞLER
İşsizlik tüm ülkeler için genel bir sorun oluşturmaktadır. İşsizliğin bir ülkedeki çözümlemesi cinsiyet, yaş, bölgesel, sektörel, eğitsel vb. değişkenlerle birlikte yapılmalıdır. İşsizliğe karşı mücadele ve istihdamı artırma çabalan iş gücünün eğitim durumu ya da sahip olduğu niteliklere bağlı olara...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Ankara University
1999-06-01
|
| Series: | Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://dergipark.gov.tr/auebfd/issue/39589/468179?publisher=ankara |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1841563912497004544 |
|---|---|
| author | Hasan Hüseyin Aksoy |
| author_facet | Hasan Hüseyin Aksoy |
| author_sort | Hasan Hüseyin Aksoy |
| collection | DOAJ |
| description | İşsizlik tüm ülkeler için genel bir sorun
oluşturmaktadır. İşsizliğin bir ülkedeki çözümlemesi cinsiyet, yaş, bölgesel,
sektörel, eğitsel vb. değişkenlerle birlikte yapılmalıdır. İşsizliğe karşı
mücadele ve istihdamı artırma çabalan iş gücünün eğitim durumu ya da sahip
olduğu niteliklere bağlı olarak belirlenebilir ve işsizlerin mevcut eğitsel
nitelikleri işsizliği azaltmayı amaçlayan politikalarda farklılaşmalar
yaratabilir. Avrupa ülkelerinde yapılan işsizlik çözümlemeleri genç nüfusun
yetişkinlere göre kızlarım da erkek yaşıtlarına göre daha yüksek oranda
işsizlikle karşılaştıklarını göstermektedir. Öte yandan örgün eğitim sisteminin
mezunlarını iş piyasasının gerek duyduğu alanlara beklenen nitelikte
yöneltmekte zorlanması işsizlik sorununda eğitimin etkililiğini tartışılır hale
getirmiştir. İşsizler arasında örgün eğitim almış olanların oranlarının
yüksekliği eğitim istihdam ilişkisinin sadece örgün eğitimden geçmiş olma ile
ele alınamayacağını göstermektedir. Özellikle Türkiye, OECD ve Avrupa Birliği Ülkeleri
arasında diplomalı işsizlerin yüksek düzeyde olduğu bir ülke olarak dikkati
çekmektedir. Bu çalışmada Türkiye örneğinde nüfus yapısı içerisinde işsizlerin
eğitim durumu çözümlenmekte, eğitim sisteminin istihdam piyasası ile uyuşmayan
özellikleri tartışılmakta, eğitim kesiminde ve dışında eğitsel niteliklerin
istihdamda daha çok kullanılmasına yol açacak önlemler üzerinde durulmaktadır. |
| format | Article |
| id | doaj-art-54d2dece79704e16b907b458bb1ec7d2 |
| institution | Kabale University |
| issn | 1301-3718 2458-8342 |
| language | English |
| publishDate | 1999-06-01 |
| publisher | Ankara University |
| record_format | Article |
| series | Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi |
| spelling | doaj-art-54d2dece79704e16b907b458bb1ec7d22025-01-02T23:20:15ZengAnkara UniversityAnkara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi1301-37182458-83421999-06-0132110.1501/Egifak_000000116045İŞSİZLİK - EĞİTİM İLİŞKİSİNE GENEL BİR BAKIŞ VE GELECEKTE İZLENECEK POLİTİKALARA İLİŞKİN GÖRÜŞLERHasan Hüseyin Aksoyİşsizlik tüm ülkeler için genel bir sorun oluşturmaktadır. İşsizliğin bir ülkedeki çözümlemesi cinsiyet, yaş, bölgesel, sektörel, eğitsel vb. değişkenlerle birlikte yapılmalıdır. İşsizliğe karşı mücadele ve istihdamı artırma çabalan iş gücünün eğitim durumu ya da sahip olduğu niteliklere bağlı olarak belirlenebilir ve işsizlerin mevcut eğitsel nitelikleri işsizliği azaltmayı amaçlayan politikalarda farklılaşmalar yaratabilir. Avrupa ülkelerinde yapılan işsizlik çözümlemeleri genç nüfusun yetişkinlere göre kızlarım da erkek yaşıtlarına göre daha yüksek oranda işsizlikle karşılaştıklarını göstermektedir. Öte yandan örgün eğitim sisteminin mezunlarını iş piyasasının gerek duyduğu alanlara beklenen nitelikte yöneltmekte zorlanması işsizlik sorununda eğitimin etkililiğini tartışılır hale getirmiştir. İşsizler arasında örgün eğitim almış olanların oranlarının yüksekliği eğitim istihdam ilişkisinin sadece örgün eğitimden geçmiş olma ile ele alınamayacağını göstermektedir. Özellikle Türkiye, OECD ve Avrupa Birliği Ülkeleri arasında diplomalı işsizlerin yüksek düzeyde olduğu bir ülke olarak dikkati çekmektedir. Bu çalışmada Türkiye örneğinde nüfus yapısı içerisinde işsizlerin eğitim durumu çözümlenmekte, eğitim sisteminin istihdam piyasası ile uyuşmayan özellikleri tartışılmakta, eğitim kesiminde ve dışında eğitsel niteliklerin istihdamda daha çok kullanılmasına yol açacak önlemler üzerinde durulmaktadır.http://dergipark.gov.tr/auebfd/issue/39589/468179?publisher=ankaraişsizlikeğititim politikaları |
| spellingShingle | Hasan Hüseyin Aksoy İŞSİZLİK - EĞİTİM İLİŞKİSİNE GENEL BİR BAKIŞ VE GELECEKTE İZLENECEK POLİTİKALARA İLİŞKİN GÖRÜŞLER Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi işsizlik eğititim politikaları |
| title | İŞSİZLİK - EĞİTİM İLİŞKİSİNE GENEL BİR BAKIŞ VE GELECEKTE İZLENECEK POLİTİKALARA İLİŞKİN GÖRÜŞLER |
| title_full | İŞSİZLİK - EĞİTİM İLİŞKİSİNE GENEL BİR BAKIŞ VE GELECEKTE İZLENECEK POLİTİKALARA İLİŞKİN GÖRÜŞLER |
| title_fullStr | İŞSİZLİK - EĞİTİM İLİŞKİSİNE GENEL BİR BAKIŞ VE GELECEKTE İZLENECEK POLİTİKALARA İLİŞKİN GÖRÜŞLER |
| title_full_unstemmed | İŞSİZLİK - EĞİTİM İLİŞKİSİNE GENEL BİR BAKIŞ VE GELECEKTE İZLENECEK POLİTİKALARA İLİŞKİN GÖRÜŞLER |
| title_short | İŞSİZLİK - EĞİTİM İLİŞKİSİNE GENEL BİR BAKIŞ VE GELECEKTE İZLENECEK POLİTİKALARA İLİŞKİN GÖRÜŞLER |
| title_sort | issizlik egitim iliskisine genel bir bakis ve gelecekte izlenecek politikalara iliskin gorusler |
| topic | işsizlik eğititim politikaları |
| url | http://dergipark.gov.tr/auebfd/issue/39589/468179?publisher=ankara |
| work_keys_str_mv | AT hasanhuseyinaksoy issizlikegitimiliskisinegenelbirbakisvegelecekteizlenecekpolitikalarailiskingorusler |