Evolución escolar en Cantabria (1750 – 1850)
La evolución que se experimenta en los distintos aspectos relacionados con la enseñanza primaria en Cantabria a lo largo de un siglo (1750-1850) es importante. En el siglo XVIII tiene lugar una serie de cambios en lo que se refiere al pensamiento educativo y a la importancia que, desde los podere...
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| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
University of the Basque Country
2012-12-01
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| Series: | Cabás |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://revista.muesca.es/documentos/completos/Cabas8.pdf#page=96 |
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| Summary: | La evolución que se experimenta en los distintos aspectos relacionados con la enseñanza primaria en Cantabria a lo largo de un siglo (1750-1850) es importante. En el siglo XVIII tiene lugar una serie de cambios en lo que se refiere al pensamiento educativo y a la importancia que, desde los poderes públicos, se da a la educación. Se inicia con los Ilustrados y el apoyo de los primeros Borbones en el poder, a los que siguen las reformas liberales del siglo XIX. En Cantabria, esa evolución tiene una progresión ascendente, y va por delante de otras regiones españolas, tanto en la creación de escuelas como en la formación de los maestros y asistencia de niños y niñas a la escuela. |
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| ISSN: | 1989-5909 |