Hvordan skriver man egentlig en diskussion?
Det at understøtte og udvikle akademiske skrivekompetencer indebærer en række udfordringer (se bl.a. Wingate 2015; Greek & Jonsmoen, 2017). En af udfordringerne er, at akademisk skrivning kan være omgærdet af mystik, fordi de faglige praksisser, der ligger bag tekstproduktionen, ofte er underfo...
Saved in:
| Main Authors: | , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Danish |
| Published: |
Dansk Universitetspædagogisk Netværk
2025-02-01
|
| Series: | Dansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift |
| Online Access: | https://tidsskrift.dk/dut/article/view/140647 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|