家长参与程度对预防和控制初中生吸烟的影响
[目的]探讨家长参与程度对初中生吸烟行为的作用。[方法]在广州黄埔区整群随机抽取6所中学。使用自填式问卷对初中学生和家长（2851套）进行横断面调查，以家长态度与行为共4个条目的量化总分将家长参与程度分成5个等级，再评价家长参与程度对初中生吸烟相关知-信-行的影响。[结果]2617套有效问卷中。家长参与程度Ⅰ-Ⅴ级的构成比分别为1．9％、4．9％、13．4％、33．4％和46．4％。学生感受到的家长吸烟许可率，Ⅰ级为5．9％，Ⅱ级为1．6％，Ⅲ级为1．1％，Ⅳ级为0．6％，Ⅴ级为0．7％。各组学生的吸烟与健康知识水平无统计学意义的差别（P〉0．05）。学生吸烟相关的正、负性态度得分和态度总分都...
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| Format: | Article |
| Language: | zho |
| Published: |
Editorial Office of Journal of Sun Yat-sen University
2006-01-01
|
| Series: | Zhongshan Daxue xuebao. Yixue kexue ban |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://xuebaoyx.sysu.edu.cn/zh/article/43583373/ |
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| author | 文孝忠 陈维清 区永军 梁彩花 韩轲 凌文华 |
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| description | [目的]探讨家长参与程度对初中生吸烟行为的作用。[方法]在广州黄埔区整群随机抽取6所中学。使用自填式问卷对初中学生和家长（2851套）进行横断面调查，以家长态度与行为共4个条目的量化总分将家长参与程度分成5个等级，再评价家长参与程度对初中生吸烟相关知-信-行的影响。[结果]2617套有效问卷中。家长参与程度Ⅰ-Ⅴ级的构成比分别为1．9％、4．9％、13．4％、33．4％和46．4％。学生感受到的家长吸烟许可率，Ⅰ级为5．9％，Ⅱ级为1．6％，Ⅲ级为1．1％，Ⅳ级为0．6％，Ⅴ级为0．7％。各组学生的吸烟与健康知识水平无统计学意义的差别（P〉0．05）。学生吸烟相关的正、负性态度得分和态度总分都随着家长参与程度的增加而升高。家长参与程度Ⅰ～Ⅴ级的初中生不规律吸烟率分别为21．6％、16．5％、15．4％、13．5％和14．1％，规律吸烟率分别为11．8％、8．7％、4．3％、3．9％和3．5％，其发生率的差异有统计学意义（P〈0．05），而且家长参与程度与学生吸烟行为存在统计学意义的负相关（Spearman，r=-0．042，P=0．031）。[结论]家长参与能够对初中生吸烟相关的态度和行为产生直接或间接影响，应在青少年控烟中得到更多的重视。 |
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| institution | Kabale University |
| issn | 1672-3554 |
| language | zho |
| publishDate | 2006-01-01 |
| publisher | Editorial Office of Journal of Sun Yat-sen University |
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| series | Zhongshan Daxue xuebao. Yixue kexue ban |
| spelling | doaj-art-5072ba2f32614d549bee0d8e8a1b86272025-01-15T03:16:56ZzhoEditorial Office of Journal of Sun Yat-sen UniversityZhongshan Daxue xuebao. Yixue kexue ban1672-35542006-01-012743583373家长参与程度对预防和控制初中生吸烟的影响文孝忠陈维清区永军梁彩花韩轲凌文华[目的]探讨家长参与程度对初中生吸烟行为的作用。[方法]在广州黄埔区整群随机抽取6所中学。使用自填式问卷对初中学生和家长（2851套）进行横断面调查，以家长态度与行为共4个条目的量化总分将家长参与程度分成5个等级，再评价家长参与程度对初中生吸烟相关知-信-行的影响。[结果]2617套有效问卷中。家长参与程度Ⅰ-Ⅴ级的构成比分别为1．9％、4．9％、13．4％、33．4％和46．4％。学生感受到的家长吸烟许可率，Ⅰ级为5．9％，Ⅱ级为1．6％，Ⅲ级为1．1％，Ⅳ级为0．6％，Ⅴ级为0．7％。各组学生的吸烟与健康知识水平无统计学意义的差别（P〉0．05）。学生吸烟相关的正、负性态度得分和态度总分都随着家长参与程度的增加而升高。家长参与程度Ⅰ～Ⅴ级的初中生不规律吸烟率分别为21．6％、16．5％、15．4％、13．5％和14．1％，规律吸烟率分别为11．8％、8．7％、4．3％、3．9％和3．5％，其发生率的差异有统计学意义（P〈0．05），而且家长参与程度与学生吸烟行为存在统计学意义的负相关（Spearman，r=-0．042，P=0．031）。[结论]家长参与能够对初中生吸烟相关的态度和行为产生直接或间接影响，应在青少年控烟中得到更多的重视。http://xuebaoyx.sysu.edu.cn/zh/article/43583373/吸烟青少年家长参与家庭 |
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