Google Classroom en la Dinamización de la Comprensión Lectora en Ingles.

Google Classroom en la Dinamización de la Comprensión Lectora en Ingles.

Este artículo expone una investigación en torno a los procesos de comprensión lectora, una de las problemáticas de mayor afección en las instituciones educativa, según informes estadísticos de las pruebas Pisa e Icfes. Estudio investigativo que se centró en dinamizar los procesos de enseñanza apren...

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Bibliographic Details
Main Authors: Mónica Rodríguez González, Scarlett Marín Russel
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad Pedagógica Experimental Libertador 2024-03-01
Series:Dialéctica
Online Access:https://revistas.upel.edu.ve/index.php/dialectica/article/view/2563
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