تحلیل محتوای کتابهای فارسی دورۀ ابتدایی براساس ساحتهای تربیت سیاسی و اجتماعی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش
درک مناسب موقعیت اجتماعی و سیاسی و مواجهۀ خردمندانه با آن براساس نظام معیار اسلامی از اهداف اساسی ساحت تربیت سیاسی و اجتماعی در سند تحول بنیادین است. یکی از راههای اساسی دستیابی به این ساحت در نظام تعلیم و تربیت کتابهای درسی فارسی است و دورۀ ابتدایی بهجهت شکلدادن به شخصیت فردی و اجتماعی دانش...
Saved in:
Main Author: | محمدرضا پاشایی |
---|---|
Format: | Article |
Language: | fas |
Published: |
Institute for Humanities and Cultural Studies (IHCS)
2022-10-01
|
Series: | پژوهشنامۀ انتقادی متون و برنامههای علوم انسانی |
Subjects: | |
Online Access: | https://criticalstudy.ihcs.ac.ir/article_8283_d563878eaa8667b322f03b0bedd57e39.pdf |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
نگاهی تحلیلی به اشعار کتابهای فارسی دورهی ابتدایی
by: مالک شعاعی
Published: (2022-11-01) -
تجدید تجربه ی تربیت عقلانی اخوان الصفا به عنوان برون رفتی از چالش های موجود در نظام تعلیم و تربیت
by: محمد حسین نادی, et al.
Published: (2024-12-01) -
اثر سیستمهای تربیت بر خصوصیات کمی، کیفی و غلظت عناصر غذایی میوه سیب
by: عرفان سپهوند, et al.
Published: (2016-06-01) -
واکاوای مفاهیم «تعریض» و سویههای مختلف آن
by: محمد رضا صالحی مازندرانی, et al.
Published: (2023-01-01) -
بررسی تاثیر وسایل الکترونیکی بر رشد مهارت های زبانی، شناختی و حرکتی کودکان و نوپایان در مراکز بهداشتی دانشگاه علوم پزشکی تهران
by: نرگس فدایی, et al.
Published: (2024-09-01)