COMPORTAMENTOS MNÉSICOS EM CRIANÇAS NOS PROCESSOS DE EVOCAÇÃO E RECONHECIMENTO DE OBJETOS
relação existente nos processos de evocação e reconhecimento de objetos em crianças da mesma idade, considerando categorias sensoriais e sexo, foi o objetivo deste trabalho. Uma amostra de 60 crianças foi distribuída num delineamento multifatorial, constituído pelas variáveis: processos mnésicos (ev...
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|---|---|
| Format: | Article |
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| Published: |
Universidade Estadual de Maringá
2008-07-01
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| Series: | Revista da Educação Física |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://186.233.154.254/ojs/index.php/RevEducFis/article/view/3983 |
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|---|---|
| author | Alejandra Castro Janara C. Iung Anabell R. Lima Marcia C. Silva M. Erminia M. Spat Jefferson Thadeu Canfield |
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| author_sort | Alejandra Castro |
| collection | DOAJ |
| description | relação existente nos processos de evocação e reconhecimento de objetos em crianças da mesma idade, considerando categorias sensoriais e sexo, foi o objetivo deste trabalho. Uma amostra de 60 crianças foi distribuída num delineamento multifatorial, constituído pelas variáveis: processos mnésicos (evocação e reconhecimento), categorias sensoriais (visual e tátil) e sexo. A tarefa consistiu na evocação de 13 objetos previamente percebidos através das categorias visual e tátil, e seu posterior reconhecimento entre outros objetos. Os estímulos utilizados pertenceram ao âmbito de pequenos objetos de uso do cotidiano das crianças. Os resultados indicaram que os escores de reconhecimento de uma série de objetos são superiores aos de evocação; os escores de evocação visual são superiores aos de EVOCAÇÃO tátil, não acontecendo o mesmo no processo de reconhecimento; os meninos obtiveram melhores escores de reconhecimento que as meninas, não existindo diferença significativa entre ambos nos escores de evocação. |
| format | Article |
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| institution | Kabale University |
| issn | 0103-3948 1983-3083 |
| language | English |
| publishDate | 2008-07-01 |
| publisher | Universidade Estadual de Maringá |
| record_format | Article |
| series | Revista da Educação Física |
| spelling | doaj-art-4ddd12064d49483097ec0ca1b961aac22024-12-14T14:30:57ZengUniversidade Estadual de MaringáRevista da Educação Física0103-39481983-30832008-07-0151404310.4025/reveducfisv5n1p40-432740COMPORTAMENTOS MNÉSICOS EM CRIANÇAS NOS PROCESSOS DE EVOCAÇÃO E RECONHECIMENTO DE OBJETOSAlejandra Castro0Janara C. Iung1Anabell R. Lima2Marcia C. Silva3M. Erminia M. Spat4Jefferson Thadeu Canfield5UFSMUFSMUFSMUFSMUFSMUFSMrelação existente nos processos de evocação e reconhecimento de objetos em crianças da mesma idade, considerando categorias sensoriais e sexo, foi o objetivo deste trabalho. Uma amostra de 60 crianças foi distribuída num delineamento multifatorial, constituído pelas variáveis: processos mnésicos (evocação e reconhecimento), categorias sensoriais (visual e tátil) e sexo. A tarefa consistiu na evocação de 13 objetos previamente percebidos através das categorias visual e tátil, e seu posterior reconhecimento entre outros objetos. Os estímulos utilizados pertenceram ao âmbito de pequenos objetos de uso do cotidiano das crianças. Os resultados indicaram que os escores de reconhecimento de uma série de objetos são superiores aos de evocação; os escores de evocação visual são superiores aos de EVOCAÇÃO tátil, não acontecendo o mesmo no processo de reconhecimento; os meninos obtiveram melhores escores de reconhecimento que as meninas, não existindo diferença significativa entre ambos nos escores de evocação.http://186.233.154.254/ojs/index.php/RevEducFis/article/view/3983processos de memóriacategorias sensoriaisvisualtátil |
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