Медичні та соціальні аспекти здоров’язбереження підлітків віком 11-14 років шляхом удосконалення рухової активності
Для ефективного здоров’язбереження підлітків віком 11-14 років важливу роль відіграє рухова активність. Особливості формування рухових навичок не заперечують принципових основ рефлекторної природи довільних вправ. Основні закономірності рефлекторної теорії не лише не втратили свого значення, але зна...
Saved in:
| Main Authors: | , , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Group of Companies Med Expert, LLC
2024-09-01
|
| Series: | Сучасна педіатрія: Україна |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://mpu.med-expert.com.ua/article/view/313370 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Для ефективного здоров’язбереження підлітків віком 11-14 років важливу роль відіграє рухова активність. Особливості формування рухових навичок не заперечують принципових основ рефлекторної природи довільних вправ. Основні закономірності рефлекторної теорії не лише не втратили свого значення, але знаходять нове підтвердження в дослідженнях взаємозв’язку між центральними і виконавчими системами автоматизованих форм довільних рухів. Існує потреба в активізації процесу набуття рухових навичок підлітків віком 11-14 років. Врахування індивідуальних інтересів підлітків, використання інноваційних форм і засобів формування рухових навичок дітей допоможе ефективніше запроваджувати здоровий спосіб життя та формування рухових навичок підлітків віком 11-14 років.
Мета - провести систематичний аналіз наукових джерел щодо медичних і соціальних аспектів здоров’язбереження підлітків віком 11-14 років шляхом оптимізації рухової активності.
Дослідження медичних і соціальних аспектів здоров’язбереження шляхом оптимізації режиму рухової активності підлітків віком 11-14 років дають змогу констатувати важливість і необхідність залучення підлітків до занять фізичною культурою, спортом. В умовах воєнного стану сьогодні виявлено потребу в зацікавленні кожного підлітка в руховій активності та її використання в закладах загальної середньої освіти. Проблема здоров’я підлітків віком 11-14 років стає важливим напрямом розвитку освітньої системи сучасної школи, мета якої - фізичне, психічне, соціальне здоров’я. Вчені зазначають, що індивідуальний спосіб життя активно формується в підлітковому віці. Саме на цьому етапі дорослішання важливо спонукати підлітків до формування корисних звичок, навчити їх управляти своєю поведінкою і, таким чином, актуалізувати суб’єктивність у збереженні і зміцненні здоров’я.
Автори заявляють про відсутність конфлікту інтересів. |
|---|---|
| ISSN: | 2663-7553 2706-6134 |