Özel Yetenekli Öğrencilerin Hesaplamalı Düşünme Beceri Düzeyi Algıları ile Yaratıcılık Düzeyi Algıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Dünya genelinde birçok girişim platformuna ve eğitimciye göre yaratıcılık ve hesaplamalı düşünme geleceğin insan gücü ve günümüzün öğrencileri için oldukça önemli beceriler arasında yer almaktadır. Bu iki önemli beceri günümüzde öğretim programlarına da dâhil edilmeye çalışılmaktadır. Bu çalışmada ö...
Saved in:
Main Author: | Nilgun Kirişçi |
---|---|
Format: | Article |
Language: | deu |
Published: |
Anadolu University, Eskisehir
2023-10-01
|
Series: | Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi |
Subjects: | |
Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/2975684 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Öğretmen Adaylarının “Üstün/Özel Yetenekli Çocuk” Kavramına İlişkin Metaforik Algıları
by: Yüsra Çakmakçı, et al.
Published: (2021-06-01) -
Özel Eğitim Bölümü Öğretmen Adaylarının Seçkin Gruplardaki Özel Yetenekli Öğrencilerin Akademik Benlik Algısını Desteklemeye İlişkin Görüşleri
by: Şule Demirel Dingeç
Published: (2023-10-01) -
Özel Yetenekli Öğrencilerde Türkçe Eğitiminin İncelenmesi: BİLSEM ve Destek Eğitim Odaları
by: Dilek Ünveren
Published: (2025-01-01) -
Tekstil ve Moda Tasarımı Lisans Programlarına Yetenek Sınavı veya Merkezi Yerleştirme ile Gelen Öğrencilerin Mesleki Yeterliliklere Ulaşma Düzeylerinin Karşılaştırılması
by: Derya Çelik, et al.
Published: (2022-12-01) -
An Analysis of Gifted Students’ Adoption of Human Values
by: Şule Demirel Dingeç
Published: (2023-04-01)