Peran Mindfulness Teaching dalam Mengurangi Stres dan Meningkatkan Kualitas Pengajaran Guru PAUD
Penelitian ini mengevaluasi peran mindfulness teaching dalam mengurangi stres dan meningkatkan kualitas pengajaran bagi guru Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD). Topik ini relevan karena guru PAUD sering menghadapi tekanan administratif dan emosional yang berdampak negatif pada kesejahteraan serta efek...
Saved in:
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia
2024-10-01
|
| Series: | Aulad |
| Online Access: | https://aulad.org/aulad/article/view/777 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1841554319368781824 |
|---|---|
| author | Yanti Kusmiran Mubiar Agustin Tina Hayati Dahlan |
| author_facet | Yanti Kusmiran Mubiar Agustin Tina Hayati Dahlan |
| author_sort | Yanti Kusmiran |
| collection | DOAJ |
| description | Penelitian ini mengevaluasi peran mindfulness teaching dalam mengurangi stres dan meningkatkan kualitas pengajaran bagi guru Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD). Topik ini relevan karena guru PAUD sering menghadapi tekanan administratif dan emosional yang berdampak negatif pada kesejahteraan serta efektivitas pengajaran. Studi ini meninjau literatur yang ada mengenai dampak mindfulness teaching terhadap kesejahteraan guru. Data dikumpulkan dengan menganalisis berbagai studi yang melibatkan guru PAUD sebagai subjek. Hasil analisis deskriptif menunjukkan bahwa mindfulness teaching efektif dalam mengurangi stres, meningkatkan kesejahteraan emosional, dan memperbaiki kualitas pengajaran. Namun, penelitian ini memiliki keterbatasan terkait jangka waktu dan variasi alat ukur. Temuan ini menekankan pentingnya mengintegrasikan mindfulness dalam program pengembangan profesional guru. Penelitian lebih lanjut diperlukan untuk mengeksplorasi dampaknya terhadap kesejahteraan siswa dan iklim kelas. |
| format | Article |
| id | doaj-art-4968e42b9db14dcbb8efbe2ba45bc69d |
| institution | Kabale University |
| issn | 2655-4798 2655-433X |
| language | English |
| publishDate | 2024-10-01 |
| publisher | Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia |
| record_format | Article |
| series | Aulad |
| spelling | doaj-art-4968e42b9db14dcbb8efbe2ba45bc69d2025-01-08T15:07:54ZengPerkumpulan Pengelola Jurnal PAUD IndonesiaAulad2655-47982655-433X2024-10-017370972210.31004/aulad.v7i3.777838Peran Mindfulness Teaching dalam Mengurangi Stres dan Meningkatkan Kualitas Pengajaran Guru PAUDYanti Kusmiran0Mubiar Agustin1Tina Hayati Dahlan2Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Pendidikan IndonesiaPendidikan Anak Usia Dini, Universitas Pendidikan IndonesiaPendidikan Anak Usia Dini, Universitas Pendidikan IndonesiaPenelitian ini mengevaluasi peran mindfulness teaching dalam mengurangi stres dan meningkatkan kualitas pengajaran bagi guru Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD). Topik ini relevan karena guru PAUD sering menghadapi tekanan administratif dan emosional yang berdampak negatif pada kesejahteraan serta efektivitas pengajaran. Studi ini meninjau literatur yang ada mengenai dampak mindfulness teaching terhadap kesejahteraan guru. Data dikumpulkan dengan menganalisis berbagai studi yang melibatkan guru PAUD sebagai subjek. Hasil analisis deskriptif menunjukkan bahwa mindfulness teaching efektif dalam mengurangi stres, meningkatkan kesejahteraan emosional, dan memperbaiki kualitas pengajaran. Namun, penelitian ini memiliki keterbatasan terkait jangka waktu dan variasi alat ukur. Temuan ini menekankan pentingnya mengintegrasikan mindfulness dalam program pengembangan profesional guru. Penelitian lebih lanjut diperlukan untuk mengeksplorasi dampaknya terhadap kesejahteraan siswa dan iklim kelas.https://aulad.org/aulad/article/view/777 |
| spellingShingle | Yanti Kusmiran Mubiar Agustin Tina Hayati Dahlan Peran Mindfulness Teaching dalam Mengurangi Stres dan Meningkatkan Kualitas Pengajaran Guru PAUD Aulad |
| title | Peran Mindfulness Teaching dalam Mengurangi Stres dan Meningkatkan Kualitas Pengajaran Guru PAUD |
| title_full | Peran Mindfulness Teaching dalam Mengurangi Stres dan Meningkatkan Kualitas Pengajaran Guru PAUD |
| title_fullStr | Peran Mindfulness Teaching dalam Mengurangi Stres dan Meningkatkan Kualitas Pengajaran Guru PAUD |
| title_full_unstemmed | Peran Mindfulness Teaching dalam Mengurangi Stres dan Meningkatkan Kualitas Pengajaran Guru PAUD |
| title_short | Peran Mindfulness Teaching dalam Mengurangi Stres dan Meningkatkan Kualitas Pengajaran Guru PAUD |
| title_sort | peran mindfulness teaching dalam mengurangi stres dan meningkatkan kualitas pengajaran guru paud |
| url | https://aulad.org/aulad/article/view/777 |
| work_keys_str_mv | AT yantikusmiran peranmindfulnessteachingdalammengurangistresdanmeningkatkankualitaspengajarangurupaud AT mubiaragustin peranmindfulnessteachingdalammengurangistresdanmeningkatkankualitaspengajarangurupaud AT tinahayatidahlan peranmindfulnessteachingdalammengurangistresdanmeningkatkankualitaspengajarangurupaud |