Percepções de professores do ensino fundamental II sobre as tecnologias digitais de informação e comunicação durante o regime especial de atividades não presenciais: um estudo na microrregião de Itajubá/MG
Com a pandemia da COVID-19 a partir de 2020, escolas foram fisicamente fechadas frente à necessidade de isolamento social. Em tentativas de continuidade do ano letivo, no estado de Minas Gerais foi regulamentado o Regime Especial de Atividades Não Presenciais (REANP) nas instituições públicas de ed...
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Main Authors: | Lizziane Tejo Mendonça, Mikael Frank Rezende Junior |
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Format: | Article |
Language: | Portuguese |
Published: |
Universidade Federal de Lavras
2025-01-01
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Series: | Devir Educação |
Subjects: | |
Online Access: | https://devireducacao.ded.ufla.br/index.php/DEVIR/article/view/936 |
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