VALORIZAREA INTERACȚIUNILOR DINTRE LITERATURĂ ȘI MUZICĂ DIN PERSPECTIVĂ DIDACTICĂ: O ABORDARE TEORETICO-METODOLOGICĂ
Acest articol se concentrează pe interacțiunea dintre muzică și literature, care contribuie la formarea personalității și a gustului estetic al copilului, la dezvoltarea simțului estetic și a competenței literar-artistice ale copilului, la aprecierea frumosului și a calității în artă. Se analizează...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Moldova State University
2025-01-01
|
| Series: | Studia Universitatis Moldaviae: Stiinte ale Educatiei |
| Online Access: | https://ojs.studiamsu.md/index.php/stiinte_educatiei/article/view/6347 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Acest articol se concentrează pe interacțiunea dintre muzică și literature, care contribuie la formarea personalității
și a gustului estetic al copilului, la dezvoltarea simțului estetic și a competenței literar-artistice ale copilului, la
aprecierea frumosului și a calității în artă. Se analizează teoriile cercetătorilor din domeniu, precum și abordarea transdisciplinară a acestor două arte în cadrul lecțiilor din școala gimnazială. Totodată, se valorifică predarea
interactivă a literaturii și muzicii, prin interacțiunea metodelor utilizate, care duce la formarea culturii artisticoestetice a elevilor de liceu, în timpul lecțiilor.
Cuvinte cheie: interdisciplinaritate, metode didactice, interacțiune, metodologii de educație literar-artistică, metodologii de educație muzicală, recepție artistică.
DOI: https://doi.org/10.59295/sum9(176)2024_27
|
|---|---|
| ISSN: | 1857-2103 2345-1025 |