Estudio georreferencial de la Evaluación Nacional de Logro Académico en Centros Escolares (ENLACE) en el Municipio de Juárez, Chihuahua: análisis espacial

Se analizaron los resultados de la base de datos de la aplicación de la Evaluación Nacional de Logro Académico en Centros Escolares para el Municipio de Juárez (estado de Chihuahua, México). Dicha evaluación fue aplicada por primera vez en el año 2006, en su respectivo ciclo escolar. Un primer objet...

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Main Authors: Luis Ernesto Cervera Gómez, Gilberto Martín Lizárraga Bustamante, Claudia Paola Sánchez Guillén
Format: Article
Language:English
Published: Universidad Autónoma de Baja California 2008-05-01
Series:Revista Electrónica de Investigación Educativa
Subjects:
Online Access:https://redie.uabc.mx/redie/article/view/181
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institution Kabale University
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publishDate 2008-05-01
publisher Universidad Autónoma de Baja California
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spelling doaj-art-46e595c4ac48420891fce3a82c4964482025-01-10T06:33:27ZengUniversidad Autónoma de Baja CaliforniaRevista Electrónica de Investigación Educativa1607-40412008-05-01101177Estudio georreferencial de la Evaluación Nacional de Logro Académico en Centros Escolares (ENLACE) en el Municipio de Juárez, Chihuahua: análisis espacialLuis Ernesto Cervera Gómez0Gilberto Martín Lizárraga Bustamante1Claudia Paola Sánchez Guillén2Dirección General del Noroeste El Colegio de la Frontera NorteDirección General del Noroeste El Colegio de la Frontera NorteDirección General del Noroeste El Colegio de la Frontera NorteSe analizaron los resultados de la base de datos de la aplicación de la Evaluación Nacional de Logro Académico en Centros Escolares para el Municipio de Juárez (estado de Chihuahua, México). Dicha evaluación fue aplicada por primera vez en el año 2006, en su respectivo ciclo escolar. Un primer objetivo consistió en evaluar si esta evaluación es estadísticamente robusta para representar los problemas de educación en la ciudad. El segundo objetivo del estudio fue el de proveer elementos analíticos para mejorar las condiciones de educación en la ciudad, para lo cual se incluye una georreferenciación de las principales variables en un sistema de información geográfica. Así, se analizaron los resultados en un contexto espacial urbano y su relación con variables socioeconómicas representadas por la jerarquía socioespacial y por el déficit de infraestructura urbana. Se encontró una relación entre los resultados de bueno y excelente en las zonas de alta jerarquía socioespacial y alta cobertura de servicios básicos.https://redie.uabc.mx/redie/article/view/181Exámenes de gran escalaescuelarendimiento escolarsistema de información geográfica.
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