Facteurs a priori et in situ de l’engagement des étudiants dans les forums de discussion des MOOC

This mixed instrumental case study explores the factors of engagement in MOOC discussion forums as perceived by students at the University of Geneva. To this end, data from 127 questionnaire responses and 11 semi-structured interviews were analysed through the lens of self-determination theory and i...

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Main Authors: Yannick Stéphane Nleme Ze, Gaëlle Molinari
Format: Article
Language:fra
Published: Association Internationale de Pédagogie Universitaire 2023-07-01
Series:Revue Internationale de Pédagogie de l’Enseignement Supérieur
Subjects:
Online Access:https://journals.openedition.org/ripes/4833
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author Yannick Stéphane Nleme Ze
Gaëlle Molinari
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institution Kabale University
issn 2076-8427
language fra
publishDate 2023-07-01
publisher Association Internationale de Pédagogie Universitaire
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series Revue Internationale de Pédagogie de l’Enseignement Supérieur
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