Indicadores del desarrollo educativo en América Latina y de su impacto en los niveles de vida de la población
Con base en información publicada por la Comisión Económica para América Latina (CEPAL), se observa el crecimiento que experimentaron los sistemas educativos de la región -especialmente durante las últimas décadas del siglo XX- así como las pautas conforme a las cuales se han distribuido las opo...
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| Published: |
Universidad Autónoma de Baja California
2000-11-01
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| Series: | Revista Electrónica de Investigación Educativa |
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| Online Access: | https://redie.uabc.mx/redie/article/view/26 |
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| author | Carlos Muñoz Izquierdo Alejandro Márquez Jiménez |
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| description | Con base en información publicada por la Comisión Económica para América Latina (CEPAL), se observa el crecimiento que experimentaron los sistemas educativos de la región -especialmente durante las últimas décadas del siglo XX- así como las pautas conforme a las cuales se han distribuido las oportunidades educativas entre los diferentes estratos socioeconómicos y entre las personas de distintos géneros. Por otra parte, se analizan algunos indicadores del impacto que ha tenido la expansión de las oportunidades educativas en las ocupaciones desempeñadas por los egresados de los sistemas escolares y en las probabilidades de que los individuos perciban ingresos superiores a los que en los distintos países se consideran indispensables para superar la pobreza. Finalmente, se identifican algunos de los obstáculos que han impedido que la escolaridad se distribuya en forma más equitativa, y se esbozan algunas características de las políticas que se consideran necesarias para superarlos. |
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| institution | Kabale University |
| issn | 1607-4041 |
| language | English |
| publishDate | 2000-11-01 |
| publisher | Universidad Autónoma de Baja California |
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| series | Revista Electrónica de Investigación Educativa |
| spelling | doaj-art-4514033facfc427cb4506866432dd36d2025-01-10T06:34:24ZengUniversidad Autónoma de Baja CaliforniaRevista Electrónica de Investigación Educativa1607-40412000-11-012225Indicadores del desarrollo educativo en América Latina y de su impacto en los niveles de vida de la poblaciónCarlos Muñoz Izquierdo0Alejandro Márquez Jiménez1Unidad de Investigaciones Interdisciplinares en Educación Universidad Iberoamericana, campus Santa FeUnidad de Investigaciones Interdisciplinares en Educación Universidad Iberoamericana, campus Santa FeCon base en información publicada por la Comisión Económica para América Latina (CEPAL), se observa el crecimiento que experimentaron los sistemas educativos de la región -especialmente durante las últimas décadas del siglo XX- así como las pautas conforme a las cuales se han distribuido las oportunidades educativas entre los diferentes estratos socioeconómicos y entre las personas de distintos géneros. Por otra parte, se analizan algunos indicadores del impacto que ha tenido la expansión de las oportunidades educativas en las ocupaciones desempeñadas por los egresados de los sistemas escolares y en las probabilidades de que los individuos perciban ingresos superiores a los que en los distintos países se consideran indispensables para superar la pobreza. Finalmente, se identifican algunos de los obstáculos que han impedido que la escolaridad se distribuya en forma más equitativa, y se esbozan algunas características de las políticas que se consideran necesarias para superarlos.https://redie.uabc.mx/redie/article/view/26América Latinatasas de escolaridaddistribución de oportunidades educativasescolaridad y fuerza de trabajoescolaridad e ingresos. |
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