Ensinar e avaliar competências em Matemática: que desafios?
Tomando como ponto de partida as novas orientações curriculares para o ensino da Matemática, em particular, o novo entendimento dado ao currículo, perspectivando-o como um conjunto de aprendizagens e competências, e a percepção de avaliação enquanto interacção social, e como tal preferencialmente d...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
2005-06-01
|
| Series: | Boletim GEPEM |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://200.143.213.98/index.php/gepem/article/view/380 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Be the first to leave a comment!