Desvelando as relações raciais nas práticas pedagógicas: uma leitura decolonial do cotidiano escolar

Este artigo traz um recorte da dissertação de mestrado defendida em 2023 e buscou compreender o lugar da educação antirracista e da perspectiva decolonial nas práticas pedagógicas dos/as professores/as da área de Ciências Humanas (Geografia, História e Filosofia). A pesquisa, de natureza qualitativ...

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Main Authors: Lécia Nájla dos Santos Melo, Edmacy Quirina de Souza
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Estadual do Ceará 2025-05-01
Series:Educação & Formação
Subjects:
Online Access:https://revistas.uece.br/index.php/redufor/article/view/14203
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