ÖĞRETMEN EĞİTİMİ PROGRAMLARINDAKİ UYGULAMALARIN YAPILANDIRMACI YAKLAŞIMA UYGUNLUĞUNUN ÖĞRETMEN ADAYI GÖRÜŞLERİYLE DEĞERLENDİRİLMESİ
Bu araştırmanın amacı, öğretmen eğitimi programlarında; öğretimin planlanması, uygulanması ve değerlendirilmesi süreçlerinde, yapılandırmacı yaklaşıma dayalı uygulamalara ne ölçüde yer verildiğini öğretmen adaylarının görüşlerine göre belirlemektir. Araştırmanın çalışma grubunu, 2004–2005 Eğitim...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Ankara University
2009-05-01
|
| Series: | Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://dergipark.gov.tr/auebfd/issue/38409/445492?publisher=ankara |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Be the first to leave a comment!