Rodrigues, A. L., & Cyrino, M. C. d. C. T. Experiências emocionais de professores de matemática em início de docência: Nexos com domínios do movimento de constituição da identidade profissional. Universidade Cruzeiro do Sul, Ensino de Ciências e Matemática.
Chicago Style (17th ed.) CitationRodrigues, André Lima, and Márcia Cristina de Costa Trindade Cyrino. Experiências Emocionais De Professores De Matemática Em Início De Docência: Nexos Com Domínios Do Movimento De Constituição Da Identidade Profissional. Universidade Cruzeiro do Sul, Ensino de Ciências e Matemática.
MLA (9th ed.) CitationRodrigues, André Lima, and Márcia Cristina de Costa Trindade Cyrino. Experiências Emocionais De Professores De Matemática Em Início De Docência: Nexos Com Domínios Do Movimento De Constituição Da Identidade Profissional. Universidade Cruzeiro do Sul, Ensino de Ciências e Matemática.