Yatılı İlköğretim Bölge Okullarında Eğitim Ortamlarının Fiziksel/Mekânsal Değişkenleri Açısından İncelenmesi
Bu çalışmada disiplinlerarası bir yaklaşımla; Eğitimbilim, Çevresel Psikoloji ve Mimarlık alanlarının kuramsal boyutları ortak bir paydada buluşturulmuştur. Çalışma üç aşamada gerçekleştirilmiştir. Birinci aşamada; doküman analizi yöntemi ile YİBO’larda bulunması gereken mekânlar ve öğrencilerin...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Ankara University
2011-10-01
|
| Series: | Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://dergipark.gov.tr/auebfd/issue/38385/445136?publisher=ankara |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Bu çalışmada disiplinlerarası bir yaklaşımla; Eğitimbilim,
Çevresel Psikoloji ve Mimarlık alanlarının kuramsal boyutları ortak
bir paydada buluşturulmuştur. Çalışma üç aşamada
gerçekleştirilmiştir. Birinci aşamada; doküman analizi yöntemi ile
YİBO’larda bulunması gereken mekânlar ve öğrencilerin hangi iç ve
dış mekânlarda en çok zaman geçirdikleri saptanmıştır. İkinci
aşamada, belirlenen mekânlara ait “Fiziksel/mekânsal koşul
memnuniyet anketi” çalışma grubuna uygulanmıştır. Veriler,
SPSS16.0 paket programında Ki-Kare tekniği ile analiz edilerek;
YİBO’lara ait fiziksel/mekânsal koşulların genel sorunları ve bu
sorunların hangi YİBO’larda daha fazla görüldüğü saptanmıştır.
Üçüncü aşamada, belirlenen YİBO’larda, saptanan sorunların
nedenlerine ilişkin “odak grup görüşmeleri” ve “mekanik gözlemler”
yapılmıştır. Veri analizi, QSR Nvivo 8 programıyla yapılmıştır. YİBO
öğrencilerinin, fiziksel/mekânsal koşullara ilişkin
memnuniyet/memnuniyetsizlik düzeyleri ve ilgili sorunların nedenleri
belirlenmiştir; daha etkili eğitim ortamlarının hazırlanması için
öneriler sunulmuştur. |
|---|---|
| ISSN: | 1301-3718 2458-8342 |