Yeni İlköğretim Programları ve Öğretmenler

Bu çalışmanın amacı Türkiye’de 2005-2006 öğretim yılında ülke programlarında adeta birer slogan gibi sıkça tekrarlanan ve öğretmenler tarafından yanlış anlaşılmaya neden olabilecek bazı konuları belirlemek ve bunların neden yanlış anlaşılabileceğini gerekçeleriyle ortaya koymaktır. Program değişim...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Fatma Hazır BIKMAZ
Format: Article
Language:English
Published: Ankara University 2006-05-01
Series:Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Subjects:
Online Access:http://dergipark.gov.tr/auebfd/issue/38400/445357?publisher=ankara
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
_version_ 1841563908940234752
author Fatma Hazır BIKMAZ
author_facet Fatma Hazır BIKMAZ
author_sort Fatma Hazır BIKMAZ
collection DOAJ
description Bu çalışmanın amacı Türkiye’de 2005-2006 öğretim yılında ülke programlarında adeta birer slogan gibi sıkça tekrarlanan ve öğretmenler tarafından yanlış anlaşılmaya neden olabilecek bazı konuları belirlemek ve bunların neden yanlış anlaşılabileceğini gerekçeleriyle ortaya koymaktır. Program değişim sürecinde adeta birer slogan gibi sıkça tekrarlanan ve öğretmenler tarafından yanlış anlaşılmaya neden olabilecek konular şöyledir. Bireysel farklılıkları dikkate almak, etkin öğrenmenin anlamı, geleneksel ölçme değerlendirme öğretmenlerin alan bilgisi ihtiyacı ve iş yüklerinin durumu. Program değişiminde bütün ilgi ve dikkat değişimin nasıl yapılacağından çok değişimin kendisine odaklanmıştır. Bu değişimin istenilen düzeyde gerçekleşmesi için daha uzun soluklu, katılımcı ve ülkemizin gerçeklerine uygun bir öğretmen eğitimi planlanmalı ve uygulanmalıdır. Bu süreçte mevcut hizmet içi eğitim uygulamalarının da ciddi olarak ele alınması ve daha verimli hale getirilmesi gerekmektedir
format Article
id doaj-art-436164a84b894275b52e0d4cb1e9e320
institution Kabale University
issn 1301-3718
2458-8342
language English
publishDate 2006-05-01
publisher Ankara University
record_format Article
series Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
spelling doaj-art-436164a84b894275b52e0d4cb1e9e3202025-01-02T23:20:18ZengAnkara UniversityAnkara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi1301-37182458-83422006-05-013919711645Yeni İlköğretim Programları ve ÖğretmenlerFatma Hazır BIKMAZBu çalışmanın amacı Türkiye’de 2005-2006 öğretim yılında ülke programlarında adeta birer slogan gibi sıkça tekrarlanan ve öğretmenler tarafından yanlış anlaşılmaya neden olabilecek bazı konuları belirlemek ve bunların neden yanlış anlaşılabileceğini gerekçeleriyle ortaya koymaktır. Program değişim sürecinde adeta birer slogan gibi sıkça tekrarlanan ve öğretmenler tarafından yanlış anlaşılmaya neden olabilecek konular şöyledir. Bireysel farklılıkları dikkate almak, etkin öğrenmenin anlamı, geleneksel ölçme değerlendirme öğretmenlerin alan bilgisi ihtiyacı ve iş yüklerinin durumu. Program değişiminde bütün ilgi ve dikkat değişimin nasıl yapılacağından çok değişimin kendisine odaklanmıştır. Bu değişimin istenilen düzeyde gerçekleşmesi için daha uzun soluklu, katılımcı ve ülkemizin gerçeklerine uygun bir öğretmen eğitimi planlanmalı ve uygulanmalıdır. Bu süreçte mevcut hizmet içi eğitim uygulamalarının da ciddi olarak ele alınması ve daha verimli hale getirilmesi gerekmektedirhttp://dergipark.gov.tr/auebfd/issue/38400/445357?publisher=ankaraTeacher teacher education curriculum curriculum reformÖğretmen öğretmen eğitimi öğretim programı program reformu
spellingShingle Fatma Hazır BIKMAZ
Yeni İlköğretim Programları ve Öğretmenler
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Teacher
teacher education
curriculum
curriculum reform
Öğretmen
öğretmen eğitimi
öğretim programı
program reformu
title Yeni İlköğretim Programları ve Öğretmenler
title_full Yeni İlköğretim Programları ve Öğretmenler
title_fullStr Yeni İlköğretim Programları ve Öğretmenler
title_full_unstemmed Yeni İlköğretim Programları ve Öğretmenler
title_short Yeni İlköğretim Programları ve Öğretmenler
title_sort yeni ilkogretim programlari ve ogretmenler
topic Teacher
teacher education
curriculum
curriculum reform
Öğretmen
öğretmen eğitimi
öğretim programı
program reformu
url http://dergipark.gov.tr/auebfd/issue/38400/445357?publisher=ankara
work_keys_str_mv AT fatmahazırbikmaz yeniilkogretimprogramlarıveogretmenler