PROJE TABANLI ÖĞRETĠM VE TÜRKÇE ÖĞRETĠMĠNDE KULLANIMI
Proje Tabanlı Öğretim, öğrencilerin etkinliğini esas alan, öğrencilerin tasarımına dayanan ve öğretimi projeler yoluyla gerçekleştirmeyi hedefleyen bir öğretim stratejisidir. XX. yüzyılın başlarında ortaya çıkan Proje Tabanlı Öğretim, Dewey ve Kilpatrick'in çalışmaları ve Piaget, Vygotsky ve Br...
Saved in:
Main Authors: | Kemal Zeki ZORBAZ, Mehmet Akif ÇEÇEN |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Ankara University
2009-05-01
|
Series: | Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi |
Subjects: | |
Online Access: | http://dergipark.gov.tr/auebfd/issue/38409/445489?publisher=ankara |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
İşbirlikli Proje Tabanlı Öğrenme Sürecinde Dijital Belgesel Üretiminin Yansıtıcı Düşünmeye Katkısı
by: Naşide Urhan, et al.
Published: (2018-03-01) -
Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Blogların Öğretim Amaçlı Kullanımı Üzerine Öğrenci ve Öğretmen Görüşleri
by: Murat Sami Türker, et al.
Published: (2018-06-01) -
Proje Temelli Eğitimin Kümeleme ve Sınıflama Algoritmaları İle Değerlendirilmesi
by: Osman Pala, et al.
Published: (2020-11-01) -
Yunus Emre Enstitüsü "Türkçe Öğreniyorum" Setinin Değerler Eğitimi Açısından İncelenmesi
by: Hasan Erçelik, et al.
Published: (2020-12-01) -
Perceptions of Preservice Teachers about the Use of Electronic Portfolios for Evaluation
by: Yasemin GÜLBAHAR
Published: (2006-10-01)