Pengaruh kecerdasan emosional dan aktivitas belajar terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VII SMP
Tujuan dari dilakukannya penelitian ini yaitu dalam rangka mengidentifikasi pengaruh yang diberikan kecerdasan emosional dan aktivitas belajar pada hasil belajar matematika siswa kelas VII di SMPN 7 Samarinda. Penelitian yang berjenis ex post facto menggunakan sejumlah 149 siswa dari 6 kelas sebagai...
Saved in:
Main Authors: | Thesalonica Graina Barung, Nanda Arista Rizki, Asyril Asyril, Petrus Fendiyanto |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Program Studi Pendidikan Matematika, Universitas Mulawarman
2024-12-01
|
Series: | Primatika |
Subjects: | |
Online Access: | https://jurnal.fkip.unmul.ac.id/index.php/primatika/article/view/4525 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Studi Ex Post Facto: Apakah Kecerdasan Emosional Berkontribusi terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa?
by: Asyrifah Zaini Wahdah, et al.
Published: (2022-06-01) -
Pengaruh kecerdasan emosional dan kedisiplinan terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas IX MTs Midanutta’lim Mayangan Jogoroto Jombang
by: Aisyah Nur Azizah, et al.
Published: (2024-12-01) -
Pengaruh Metode Pembelajaran terhadap Hasil Belajar Matematika pada Siswa SD Negeri 1 Gresik Kelas IV
by: Shifa Yuliana Sabitafh, et al.
Published: (2025-01-01) -
Peningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar IPS melalui Penerapan Metode STAD pada Peserta Didik Kelas VIII
by: Harnieti Harnieti
Published: (2017-06-01) -
Peningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa Kelas IX.2 SMPN 1 IX Koto Sungai Lasi dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation
by: Afrilita Afrilita
Published: (2017-02-01)