Studi Literatur : Implementasi Experiential Learning Terhadap Kemampuan 4C Anak Usia Dini
Kemampuan 4C (Critical thinking, Communication, Collaboration, Creativity) sangat esensial untuk mendukung perkembangan anak di masa depan. Pembelajaran yang melibatkan pengalaman langsung dapat membantu membangun keterampilan tersebut, sehingga meningkatkan kesiapan anak dalam menghadapi tantangan...
Saved in:
Main Author: | Ni Made Ayu Suryaningsih |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia
2024-11-01
|
Series: | Aulad |
Online Access: | https://aulad.org/aulad/article/view/807 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Kemampuan Sosial Anak Usia Dini: Sebuah Tinjauan Etnoparenting pada Lembaga Pendidikan Anak Usia Dini
by: Siti Fadjryana Fitroh, et al.
Published: (2025-01-01) -
Pengaruh Penerapan Pembelajaran Steam Terhadap Kemampuan Memecahkan Masalah Anak Usia Dini
by: Della Ulia Nendra, et al.
Published: (2024-11-01) -
Pegaruh Project Based Learning terhadap Kemampuan Literasi Numerasi Anak Usia Dini
by: Laela Nurhayati, et al.
Published: (2024-08-01) -
Implementasi Psikologi inklusif dalam Pengembangan Keterampilan Sosial Emosional Anak Usia Dini
by: Herdi Herdian, et al.
Published: (2024-08-01) -
Dampak Broken Home Terhadap Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia Dini
by: Erlik Suryatin Erlik, et al.
Published: (2024-12-01)