Pengaruh Regulasi Emosi dan Persepsi Dukungan Sosial terhadap Stres Akademik Mahasiswa yang Menyusun Skripsi
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui adakah pengaruh regulasi emosi dan persepsi dukungan sosial terhadap stres akademik pada mahasiswa yang mengerjakan skripsi. Partisipan penelitian ini adalah mahasiswa yang sedang mengerjakan skripsi di beberapa perguruan tinggi di Indonesia dengan...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Indonesian |
| Published: |
Universitas Airlangga
2022-01-01
|
| Series: | Buletin Riset Psikologi dan Kesehatan Mental |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://e-journal.unair.ac.id/BRPKM/article/view/31924 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1841543603130728448 |
|---|---|
| author | Namira Salsabila Aprilia Nono Hery Yoenanto |
| author_facet | Namira Salsabila Aprilia Nono Hery Yoenanto |
| author_sort | Namira Salsabila Aprilia |
| collection | DOAJ |
| description | Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui adakah pengaruh regulasi emosi dan persepsi dukungan sosial terhadap stres akademik pada mahasiswa yang mengerjakan skripsi. Partisipan penelitian ini adalah mahasiswa yang sedang mengerjakan skripsi di beberapa perguruan tinggi di Indonesia dengan jumlah 197 partisipan. Pengumpulan data menggunakan metode survei dan alat ukur yang digunakan, antara lain Emotion Regulation Questionnaire milik Gross, Multidimensional Scale of Perceived Social Support milik Zimet dkk., dan Student-life Stress Inventory milik Gadzella yang telah dimodifikasi. Data dianalisis menggunakan regresi linear berganda. Hasil penelitian menunjukkan nilai signifikansi 0,028 (p<0,05) dan nilai R Square menunjukkan skor sebesar 0,036 berarti regulasi emosi dan persepsi dukungan sosial menyumbang 3,6% terhadap stres akademik. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa ditemukan adanya pengaruh negatif yang signifikan secara bersamaan terhadap regulasi emosi dan persepsi dukungan sosial terhadap stres akademik pada mahasiswa yang sedang mengerjakan skripsi. |
| format | Article |
| id | doaj-art-4114d800c87f40399b069bb0d1c4957b |
| institution | Kabale University |
| issn | 2776-1851 |
| language | Indonesian |
| publishDate | 2022-01-01 |
| publisher | Universitas Airlangga |
| record_format | Article |
| series | Buletin Riset Psikologi dan Kesehatan Mental |
| spelling | doaj-art-4114d800c87f40399b069bb0d1c4957b2025-01-13T09:41:45ZindUniversitas AirlanggaBuletin Riset Psikologi dan Kesehatan Mental2776-18512022-01-0121193010.20473/brpkm.v2i1.3192426173Pengaruh Regulasi Emosi dan Persepsi Dukungan Sosial terhadap Stres Akademik Mahasiswa yang Menyusun SkripsiNamira Salsabila Aprilia0Nono Hery Yoenanto1Fakultas Psikologi Universitas AirlanggaFakultas Psikologi Universitas AirlanggaTujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui adakah pengaruh regulasi emosi dan persepsi dukungan sosial terhadap stres akademik pada mahasiswa yang mengerjakan skripsi. Partisipan penelitian ini adalah mahasiswa yang sedang mengerjakan skripsi di beberapa perguruan tinggi di Indonesia dengan jumlah 197 partisipan. Pengumpulan data menggunakan metode survei dan alat ukur yang digunakan, antara lain Emotion Regulation Questionnaire milik Gross, Multidimensional Scale of Perceived Social Support milik Zimet dkk., dan Student-life Stress Inventory milik Gadzella yang telah dimodifikasi. Data dianalisis menggunakan regresi linear berganda. Hasil penelitian menunjukkan nilai signifikansi 0,028 (p<0,05) dan nilai R Square menunjukkan skor sebesar 0,036 berarti regulasi emosi dan persepsi dukungan sosial menyumbang 3,6% terhadap stres akademik. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa ditemukan adanya pengaruh negatif yang signifikan secara bersamaan terhadap regulasi emosi dan persepsi dukungan sosial terhadap stres akademik pada mahasiswa yang sedang mengerjakan skripsi.https://e-journal.unair.ac.id/BRPKM/article/view/31924mahasiswa akhirpersepsi dukungan sosialregulasi emosistres akademik |
| spellingShingle | Namira Salsabila Aprilia Nono Hery Yoenanto Pengaruh Regulasi Emosi dan Persepsi Dukungan Sosial terhadap Stres Akademik Mahasiswa yang Menyusun Skripsi Buletin Riset Psikologi dan Kesehatan Mental mahasiswa akhir persepsi dukungan sosial regulasi emosi stres akademik |
| title | Pengaruh Regulasi Emosi dan Persepsi Dukungan Sosial terhadap Stres Akademik Mahasiswa yang Menyusun Skripsi |
| title_full | Pengaruh Regulasi Emosi dan Persepsi Dukungan Sosial terhadap Stres Akademik Mahasiswa yang Menyusun Skripsi |
| title_fullStr | Pengaruh Regulasi Emosi dan Persepsi Dukungan Sosial terhadap Stres Akademik Mahasiswa yang Menyusun Skripsi |
| title_full_unstemmed | Pengaruh Regulasi Emosi dan Persepsi Dukungan Sosial terhadap Stres Akademik Mahasiswa yang Menyusun Skripsi |
| title_short | Pengaruh Regulasi Emosi dan Persepsi Dukungan Sosial terhadap Stres Akademik Mahasiswa yang Menyusun Skripsi |
| title_sort | pengaruh regulasi emosi dan persepsi dukungan sosial terhadap stres akademik mahasiswa yang menyusun skripsi |
| topic | mahasiswa akhir persepsi dukungan sosial regulasi emosi stres akademik |
| url | https://e-journal.unair.ac.id/BRPKM/article/view/31924 |
| work_keys_str_mv | AT namirasalsabilaaprilia pengaruhregulasiemosidanpersepsidukungansosialterhadapstresakademikmahasiswayangmenyusunskripsi AT nonoheryyoenanto pengaruhregulasiemosidanpersepsidukungansosialterhadapstresakademikmahasiswayangmenyusunskripsi |