Dezavantajlı Öğrencilerin Fen Okuryazarlık Performanslarının Duyuşsal Özellikleriyle İlişkisinin İncelenmesi
Bu araştırmada PISA 2015 kapsamında dezavantajlı öğrencilerin karakteristik özellikleri ile ilgili hangi değişkenlerin fen performanslarını anlamlı bir şekilde yordadığı incelenmiştir. Araştırma kapsamında PISA 2015 uygulamasından elde edilen Türkiye verileri kullanılmıştır. Araştırmada bağımlı deği...
Saved in:
| Main Authors: | , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Ankara University
2018-03-01
|
| Series: | Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://dergipark.gov.tr/auebfd/issue/36087/405014?publisher=ankara |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1841563907536191488 |
|---|---|
| author | Mehmet İkbal Yetişir Kaan Batı Mustafa Kahyaoğlu Fırat Kıyas Birel |
| author_facet | Mehmet İkbal Yetişir Kaan Batı Mustafa Kahyaoğlu Fırat Kıyas Birel |
| author_sort | Mehmet İkbal Yetişir |
| collection | DOAJ |
| description | Bu araştırmada PISA 2015 kapsamında dezavantajlı öğrencilerin karakteristik
özellikleri ile ilgili hangi değişkenlerin fen performanslarını anlamlı bir
şekilde yordadığı incelenmiştir. Araştırma kapsamında PISA 2015 uygulamasından
elde edilen Türkiye verileri kullanılmıştır. Araştırmada bağımlı değişken
olarak PISA 2015 uygulamasında her bir öğrenci için hesaplanmış olan 10 farklı
olası başarı puanı (plausible values), bağımsız değişken olarak ise
öğrencilerin fen öğrenme motivasyonları, fen konularına ilgileri, fen öğrenmeye
araçsal güdülenmeleri ve fen öz yeterliği değişkenleri seçilmiştir. Araştırma
problemlerine cevap bulmak üzere yapılan Çoklu Regresyon analizi sonuçlarına
göre, belirlenen duyuşsal özelliklerin öğrencilerin fen okuryazarlık
performanslarını açıklama düzeyi dezavantajlı öğrencilerde % 6, dezavantajlı
olmayan öğrencilerde ise % 11 olarak bulunmuştur. |
| format | Article |
| id | doaj-art-3f26f08c54984b348d1b4d6e574dd509 |
| institution | Kabale University |
| issn | 1301-3718 2458-8342 |
| language | English |
| publishDate | 2018-03-01 |
| publisher | Ankara University |
| record_format | Article |
| series | Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi |
| spelling | doaj-art-3f26f08c54984b348d1b4d6e574dd5092025-01-02T23:20:13ZengAnkara UniversityAnkara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi1301-37182458-83422018-03-0151114315810.30964/auebfd.40501445Dezavantajlı Öğrencilerin Fen Okuryazarlık Performanslarının Duyuşsal Özellikleriyle İlişkisinin İncelenmesiMehmet İkbal YetişirKaan BatıMustafa KahyaoğluFırat Kıyas BirelBu araştırmada PISA 2015 kapsamında dezavantajlı öğrencilerin karakteristik özellikleri ile ilgili hangi değişkenlerin fen performanslarını anlamlı bir şekilde yordadığı incelenmiştir. Araştırma kapsamında PISA 2015 uygulamasından elde edilen Türkiye verileri kullanılmıştır. Araştırmada bağımlı değişken olarak PISA 2015 uygulamasında her bir öğrenci için hesaplanmış olan 10 farklı olası başarı puanı (plausible values), bağımsız değişken olarak ise öğrencilerin fen öğrenme motivasyonları, fen konularına ilgileri, fen öğrenmeye araçsal güdülenmeleri ve fen öz yeterliği değişkenleri seçilmiştir. Araştırma problemlerine cevap bulmak üzere yapılan Çoklu Regresyon analizi sonuçlarına göre, belirlenen duyuşsal özelliklerin öğrencilerin fen okuryazarlık performanslarını açıklama düzeyi dezavantajlı öğrencilerde % 6, dezavantajlı olmayan öğrencilerde ise % 11 olarak bulunmuştur.http://dergipark.gov.tr/auebfd/issue/36087/405014?publisher=ankaraPISA 2015fen okuryazarlığıdezavantajlı öğrencilerduyuşsal özellikler |
| spellingShingle | Mehmet İkbal Yetişir Kaan Batı Mustafa Kahyaoğlu Fırat Kıyas Birel Dezavantajlı Öğrencilerin Fen Okuryazarlık Performanslarının Duyuşsal Özellikleriyle İlişkisinin İncelenmesi Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi PISA 2015 fen okuryazarlığı dezavantajlı öğrenciler duyuşsal özellikler |
| title | Dezavantajlı Öğrencilerin Fen Okuryazarlık Performanslarının Duyuşsal Özellikleriyle İlişkisinin İncelenmesi |
| title_full | Dezavantajlı Öğrencilerin Fen Okuryazarlık Performanslarının Duyuşsal Özellikleriyle İlişkisinin İncelenmesi |
| title_fullStr | Dezavantajlı Öğrencilerin Fen Okuryazarlık Performanslarının Duyuşsal Özellikleriyle İlişkisinin İncelenmesi |
| title_full_unstemmed | Dezavantajlı Öğrencilerin Fen Okuryazarlık Performanslarının Duyuşsal Özellikleriyle İlişkisinin İncelenmesi |
| title_short | Dezavantajlı Öğrencilerin Fen Okuryazarlık Performanslarının Duyuşsal Özellikleriyle İlişkisinin İncelenmesi |
| title_sort | dezavantajli ogrencilerin fen okuryazarlik performanslarinin duyussal ozellikleriyle iliskisinin incelenmesi |
| topic | PISA 2015 fen okuryazarlığı dezavantajlı öğrenciler duyuşsal özellikler |
| url | http://dergipark.gov.tr/auebfd/issue/36087/405014?publisher=ankara |
| work_keys_str_mv | AT mehmetikbalyetisir dezavantajlıogrencilerinfenokuryazarlıkperformanslarınınduyussalozellikleriyleiliskisininincelenmesi AT kaanbatı dezavantajlıogrencilerinfenokuryazarlıkperformanslarınınduyussalozellikleriyleiliskisininincelenmesi AT mustafakahyaoglu dezavantajlıogrencilerinfenokuryazarlıkperformanslarınınduyussalozellikleriyleiliskisininincelenmesi AT fıratkıyasbirel dezavantajlıogrencilerinfenokuryazarlıkperformanslarınınduyussalozellikleriyleiliskisininincelenmesi |