İlkokulda Değerler Eğitimini Zorlaştıran Faktörler Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Bu araştırma, ilkokulda değerler eğitimini zorlaştıran faktörlere ilişkin sınıf öğretmenlerinin görüşlerini belirlemeye dönük bir ölçek geliştirmeyi amaçlamaktadır. Araştırmada beşli Likert tipi 36 maddelik taslak ölçek formu hazırlanmıştır. 189 sınıf öğretmeniyle gerçekleşt...
Saved in:
Main Authors: | Yusuf Tosun, İshak Kozikoğlu |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Ensar Neşriyat
2023-12-01
|
Series: | Değerler Eğitimi Dergisi |
Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/doi/10.34234/ded.1310462 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Haber Medyası Okuryazarlığı Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
by: Seçil Deren Van Het Hof, et al.
Published: (2022-06-01) -
Öğretmen Eşitlik Algısı Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
by: Orhun Kaptan
Published: (2020-08-01) -
Ders Değerlendirme Ölçeği (DDÖ): Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
by: Ahmet Koç, et al.
Published: (2022-12-01) -
Allah Merkezlilik Ölçeği (AMÖ): Güvenirlik ve Geçerlik Çalışması
by: Ahmet Celalettin Güneş, et al.
Published: (2020-12-01) -
UZAKTAN ÇALIŞMA TUTUMU ÖLÇEĞİ GEÇERLİK-GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
by: Mehmet Fatih Çömlekçi, et al.
Published: (2022-03-01)