ارزیابی کتاب آموزشی DaF kompakt A1-B1 از منظر آموزش مهارت بینافرهنگی از طریق مهارت خواندن، انواع متون خواندنی و تمرینات خوانش متن
پژوهش حاضر با هدف بررسی ابعاد آموزش مهارت بینافرهنگی در کتبِ آموزشیِ زبانِ آلمانی بهعنوان زبان بیگانه، به شیوة توصیفی-تحلیلی و با استفاده از سؤالات ارزیابی کتب آموزشی، به ارزیابی DaF kompakt A1-B1 پرداخته است. بر مبنای رویکرد بینافرهنگی، آموزش مهارت بینافرهنگی از یکسو با پرداختن به فرهنگ مبدأ و مق...
Saved in:
| Main Authors: | ارغوان استاد حسین خیاط, محمدرضا دوستی زاده |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
The University of Tehran
2024-01-01
|
| Series: | پژوهشهای زبانشناختی در زبانهای خارجی |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://jflr.ut.ac.ir/article_95553_e5843fe15aa3fd8d21776198356cd4b2.pdf |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
الگوی نوینی از کتاب درسی زبان روسی برای دانشجویان رشتة زبان روسی در ایران:
by: جمیله بابازاده
Published: (2007-02-01) -
بررسی راهکارهای افزایش مهارت خواندن
by: خسرو خاورى
Published: (2004-03-01) -
نقش موسیقی در یادگیری زبان آلمانی به عنوان زبان خارجی: پژوهشی برپایه تحلیل کتب آموزشی
by: کاوه بهرامی
Published: (2021-10-01) -
مرور فراتحلیلی بر روی کارایی حافظه ی کارا(فعال) در جنبه های یادگیری مهارت های نوشتاری زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجی
by: مرجان وثوقی
Published: (2023-02-01) -
تقویت یادگیری خودتنظیمی زبانآموزان ایرانی: بررسی تاثیر خودسنجی و همسالسنجی در مهارت نگارش در زبان دوم
by: جلیل فتحی, et al.
Published: (2019-04-01)