Penerapan Media Busy Book Untuk Meningkatkan Literasi Membaca Pada Anak Usia Dini
Berdasarkan hasil observasi, ditemukan permasalahan pada elemen Literasi Membaca aitu seperti anak belum mampu mengenal huruf, belum mampu merangkai beberapa bunyi huruf, pemahaman bunyi dan huruf yang terbalik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah peningkatan literasi membaca pada anak...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universitas Muhammadiyah Metro
2024-12-01
|
| Series: | Jurnal Kajian Anak |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://scholar.ummetro.ac.id/index.php/sanak/article/view/7491 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1841545894125633536 |
|---|---|
| author | putri regina lestari aja sahara finza Rafidhah Hanum |
| author_facet | putri regina lestari aja sahara finza Rafidhah Hanum |
| author_sort | putri regina lestari aja sahara finza |
| collection | DOAJ |
| description | Berdasarkan hasil observasi, ditemukan permasalahan pada elemen Literasi Membaca aitu seperti anak belum mampu mengenal huruf, belum mampu merangkai beberapa bunyi huruf, pemahaman bunyi dan huruf yang terbalik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah peningkatan literasi membaca pada anak usia 5-6 tahun dengan menerapkan Media Busy Book. Metode penelitian yang digunakan yaitu kuantitatif, dengan pendekatan one group pretest-posttest designs. Populasi pada penelitian ini anak usia 5-6 tahun yang berjumlah 70 anak. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan simple random sampling sebanyak 20 anak. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu dengan uji normalitas, uji-T digunakan untuk melengkapi uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa adanya peningkatan literasi membaca anak dengan menerapkan media busy book. hal ini dapat dilihat adanya peningkatan pada nilai rata-rata pretest sebesar 9.9 dan nilai rata-rata posttest sebesar 15. Uji hipotesis menunjukkan bahwa nilai thitung (4.896) > ttabel (1.729), yang artinya penerapan media busy book dapat meningkatkan literasi membaca pada anak usia 5-6 tahun. Dimana bahwa Ha diterima dan Ho ditolak. Sehingga dapat disimpulkan bahwa penerapan media busy book dapat meningkatkan literasi membaca anak pada RA Fathun Qarib. |
| format | Article |
| id | doaj-art-383c0ecffa71413f8da1489c6b9438db |
| institution | Kabale University |
| issn | 2686-5343 2715-7989 |
| language | English |
| publishDate | 2024-12-01 |
| publisher | Universitas Muhammadiyah Metro |
| record_format | Article |
| series | Jurnal Kajian Anak |
| spelling | doaj-art-383c0ecffa71413f8da1489c6b9438db2025-01-11T09:07:44ZengUniversitas Muhammadiyah MetroJurnal Kajian Anak2686-53432715-79892024-12-01601314410.24127/j-sanak.v6i01.74917491Penerapan Media Busy Book Untuk Meningkatkan Literasi Membaca Pada Anak Usia Diniputri regina lestari aja sahara finza0Rafidhah Hanum1Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda AcehUniversitas Islam Negeri Ar-RaniryBerdasarkan hasil observasi, ditemukan permasalahan pada elemen Literasi Membaca aitu seperti anak belum mampu mengenal huruf, belum mampu merangkai beberapa bunyi huruf, pemahaman bunyi dan huruf yang terbalik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah peningkatan literasi membaca pada anak usia 5-6 tahun dengan menerapkan Media Busy Book. Metode penelitian yang digunakan yaitu kuantitatif, dengan pendekatan one group pretest-posttest designs. Populasi pada penelitian ini anak usia 5-6 tahun yang berjumlah 70 anak. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan simple random sampling sebanyak 20 anak. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu dengan uji normalitas, uji-T digunakan untuk melengkapi uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa adanya peningkatan literasi membaca anak dengan menerapkan media busy book. hal ini dapat dilihat adanya peningkatan pada nilai rata-rata pretest sebesar 9.9 dan nilai rata-rata posttest sebesar 15. Uji hipotesis menunjukkan bahwa nilai thitung (4.896) > ttabel (1.729), yang artinya penerapan media busy book dapat meningkatkan literasi membaca pada anak usia 5-6 tahun. Dimana bahwa Ha diterima dan Ho ditolak. Sehingga dapat disimpulkan bahwa penerapan media busy book dapat meningkatkan literasi membaca anak pada RA Fathun Qarib.https://scholar.ummetro.ac.id/index.php/sanak/article/view/7491media busy book;literasi membaca;anak usia dini |
| spellingShingle | putri regina lestari aja sahara finza Rafidhah Hanum Penerapan Media Busy Book Untuk Meningkatkan Literasi Membaca Pada Anak Usia Dini Jurnal Kajian Anak media busy book; literasi membaca; anak usia dini |
| title | Penerapan Media Busy Book Untuk Meningkatkan Literasi Membaca Pada Anak Usia Dini |
| title_full | Penerapan Media Busy Book Untuk Meningkatkan Literasi Membaca Pada Anak Usia Dini |
| title_fullStr | Penerapan Media Busy Book Untuk Meningkatkan Literasi Membaca Pada Anak Usia Dini |
| title_full_unstemmed | Penerapan Media Busy Book Untuk Meningkatkan Literasi Membaca Pada Anak Usia Dini |
| title_short | Penerapan Media Busy Book Untuk Meningkatkan Literasi Membaca Pada Anak Usia Dini |
| title_sort | penerapan media busy book untuk meningkatkan literasi membaca pada anak usia dini |
| topic | media busy book; literasi membaca; anak usia dini |
| url | https://scholar.ummetro.ac.id/index.php/sanak/article/view/7491 |
| work_keys_str_mv | AT putrireginalestariajasaharafinza penerapanmediabusybookuntukmeningkatkanliterasimembacapadaanakusiadini AT rafidhahhanum penerapanmediabusybookuntukmeningkatkanliterasimembacapadaanakusiadini |