Validez de contenido por juicio de expertos: Integración cuantitativa y cualitativa en la construcción de instrumentos de medición
INTRODUCCIÓN. Algunas expresiones como la inteligencia, la personalidad, las emociones o las percepciones no son tangibles, por lo que se miden mediante constructos compuestos por dimensiones, evaluadas con ítems; esto requiere el desarrollo de instrumentos de medición que permitan inferir la prese...
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| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Catalan |
| Published: |
Universitat de Barcelona
2024-06-01
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| Series: | Revista d'Innovació i Recerca en Educació |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistes.ub.edu/index.php/REIRE/article/view/46238 |
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| author | Neiber Maldonado-Suárez Felipe Santoyo-Telles |
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INTRODUCCIÓN. Algunas expresiones como la inteligencia, la personalidad, las emociones o las percepciones no son tangibles, por lo que se miden mediante constructos compuestos por dimensiones, evaluadas con ítems; esto requiere el desarrollo de instrumentos de medición que permitan inferir la presencia de dichas variables.
MÉTODO. La construcción de estos instrumentos es un proceso complejo, iterativo, con diversas fases de revisión y validación empírica. La validez de contenido por juicio de expertos es una de estas fases; implica someter los ítems al juicio de especialistas para identificar vacíos, ambigüedades o sesgos. Aunque esto asegura la representatividad y relevancia de los ítems, rara vez se informa este procedimiento en la validación de instrumentos.
RESULTADOS. Este artículo sintetiza el procedimiento de validez de contenido por juicio de expertos en la construcción de un instrumento de medición; además, muestra la ejecución del análisis cuantitativo mediante el Coeficiente de Validez de Contenido con apoyo de una macro de Excel, así como la integración cualitativa de las observaciones proporcionadas por los jueces.
CONCLUSIÓN. Se concluye con la importancia de sistematizar e informar sobre las decisiones tomadas en este proceso, a fin de garantizar el rigor y trazabilidad en la construcción de instrumentos de medición.
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| format | Article |
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| institution | Kabale University |
| issn | 2013-2255 |
| language | Catalan |
| publishDate | 2024-06-01 |
| publisher | Universitat de Barcelona |
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| series | Revista d'Innovació i Recerca en Educació |
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