Yazma Eğitimi Alanında Yazılan Lisansüstü Tezlerin Akademik Metin Yazma İlkelerine Uygunluğu Üzerine Bir İnceleme
Bu çalışmanın amacı, yazma eğitimi alanında yazılan tezlerin akademik metin yazma ilkelerine uygunluğunu belirlemektir. Bu amaç çerçevesinde yazma eğitimi alanında yazılan tezlerin dil ve anlatım, başlık, özet ve anahtar kelimelerinin; giriş, kuramsal çerçeve, yöntem, bulgular, tartışma ve sonuç böl...
Saved in:
| Main Authors: | Engin Kaya, Kenan Bulut |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi
2024-12-01
|
| Series: | Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/3652207 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Text Cohesion vs. Fine-Grained Indices of Syntactic Complexity in L2 Writing: Their Relations to Overall EFL Writing Scores
by: Zafer Susoy
Published: (2025-08-01) -
Türkiye'de Değerler Eğitimi Konusunda Yapılmış Lisansüstü Tezlerin Farklı Değişkenler Açısından Değerlendirilmesi
by: Gökhan BAŞ, et al.
Published: (2012-12-01) -
A Validity and Reliability Study of Story Writing Anxiety Scale
by: Aysun Eroğlu
Published: (2020-04-01) -
Metin Türlerinin Öğretiminde Karşılaştırma Köprüsü Uygulamasının Etkisi
by: Fulya Topçuoğlu Ünal, et al.
Published: (2025-04-01) -
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Lisansüstü Eğitime Yönelik Tutumlarının İncelenmesi
by: Meryem Demir, et al.
Published: (2017-12-01)