Teil II: Fremdsprachenlernen heute
La recherche sur l’apprentissage des langues étrangères rassemble une grande variété de thèmes et de méthodes dont une bonne partie est représentée dans les articles de cette deuxième section. Les grandes questions de la politique de l’éducation, l’évaluation et la mesure des compétences langagières...
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| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | deu |
| Published: |
Association Babylonia Switzerland
2016-10-01
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| Series: | Babylonia |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://babylonia.online/index.php/babylonia/article/view/804 |
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| Summary: | La recherche sur l’apprentissage des langues étrangères rassemble une grande variété de thèmes et de méthodes dont une bonne partie est représentée dans les articles de cette deuxième section. Les grandes questions de la politique de l’éducation, l’évaluation et la mesure des compétences langagières, les compétences plurilingues et multiculturelles, mais aussi la recherche de nouvelles manières d’enseigner et la recherche sur l’apprentissage autonome s’y retrouvent. Pourtant, selon l’auteure, une réflexion plus approfondie sur les contenus des cours de langues, l’échange des données empiriques entre les chercheurs et une meilleure complémentarité entre théorie et pratique seraientt nécessaires et permettraient de compléter les connaissances actuelles dans ce domaine.
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| ISSN: | 1420-0007 2673-6454 |