«Læreren snakker i en evighet»: Vilkår for elevdeltakelse og faglig dialog på mellomtrinnet – slik elevene ser det
Elevdeltakelse og muntlig aktivitet som vilkår for dybdelæring står sentralt i de siste årenes revisjoner av læreplanene. Forskning på dialog og elevdeltakelse kan være avgjørende bidrag til utviklingen av praksisfeltet. Eksisterende forskning har i stor grad et lærerperspektiv, og det er få studie...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Cappelen Damm Akademisk NOASP
2024-11-01
|
| Series: | Nordic Journal of Literacy Research |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://nordicliteracy.net/index.php/njlr/article/view/5860 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|