Accommodating generation 1.5 in the 21st century academy: new approaches to writing pedagogy
En los países con grandes grupos demográficos de inmigrantes, se aprecia un aumento de estudiantes considerable con residencia permanente y de herencia multilingüe que acceden a la universidad. En Estados Unidos, estos estudiantes que son idetinficados generalmente como generación 1.5, pueden haber...
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Catalan |
| Published: |
Universitat de València
2014-08-01
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| Series: | Quaderns de Filologia: Estudis Lingüístics |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://turia.uv.es/index.php/qfilologia/article/view/3935 |
| Tags: |
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