İmam Hatip Ortaokulu Öğrencilerinin Rol Model Tercihlerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Çeşitli gelişim süreçlerinden geçen birey, çevresiyle etkileşim kurarak hayatta kalmayı öğrenir. Fizyolojik gelişimin yanı sıra dilsel, psiko-sosyal, duygusal ve ahlaki gelişim üzerinde de içinde yaşanılan çevrenin etkisi büyüktür. Başta ebeveynler olmak üzere aile yakınları, arkadaşlar, öğretmenler...
Saved in:
Main Authors: | Zeynep KAYA, Hüseyin ALGUR |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Ensar Neşriyat
2022-06-01
|
Series: | Değerler Eğitimi Dergisi |
Subjects: | |
Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/pub/ded/issue/70360/1100726 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Anadolu İmam Hatip Liselerindeki Mantık Eğitiminin İlahiyat Fakültelerine Yansıması Üzerine Bir Araştırma
by: Hülya Altunya, et al.
Published: (2022-04-01) -
Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenleri ve İmam Hatip Lisesi Meslek Dersi Öğretmenlerinin İş Tatmini Düzeyleri
by: İrfan Sevinç
Published: (2022-06-01) -
Lise Öğrencilerinin Erdemli İnsan Algılarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
by: Şener Şentürk, et al.
Published: (2024-12-01) -
İletişim Fakültesi Öğrencilerinin İletişim Becerilerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
by: Fatma Akar, et al.
Published: (2023-08-01) -
İmam Hatip Lisesi Öğrencilerinin Meslek Dersleri Öğretmenlerinin Yeterliklerine Yönelik Tutumları
by: Fatih Çakmak
Published: (2024-12-01)