İlkokul Öğrencilerinin Peritekstual Okuma ile Soru Sormaya Yönelik Tutumları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Bu araştırma, ilkokul 4. sınıf öğrencilerinin peritekstual okuma ile soru sormaya yönelik tutumları arasındaki ilişkiyi incelemeyi amaçlamaktadır. İlişkisel tarama modeliyle yürütülen çalışma, Ankara ili Yenimahalle ilçesindeki üç devlet okulunda öğrenim gören 373 öğrenci üzerinde gerçekleştirilmişt...
Saved in:
| Main Author: | Hüseyin Çevik |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Mehmet KURUDAYIOĞLU
2025-04-01
|
| Series: | Ana Dili Eğitimi Dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/4475069 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Türkçe Öğretmenlerinin Eleştirel Okuma Öğretimine Yönelik Görüşleri
by: Zekeriya Boztaş, et al.
Published: (2025-07-01) -
The Effects of Questioning Skills Training on Question Forming Levels of Turkish Secondary School Students
by: Selim Bülbül, et al.
Published: (2025-07-01) -
İlkokul Matematik Ders Kitaplarında Sosyal Değerle
by: Ömer ŞAHİN, et al.
Published: (2020-06-01) -
İlkokul Öğrencileri ve Annelerinin Ağız ve Diş Sağlığı Konusundaki Bilgi ve Uygulamaları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
by: Arzu Özyürek, et al.
Published: (2015-06-01) -
Teachers' Awareness and Acquisition of Questioning Strategies: A Case Study
by: Alpaslan Sahın
Published: (2013-10-01)