İlkokul öğrencilerine göre sorumluluk
Bu çalışmada ilkokul 4.sınıf öğrencilerinin davranış haline getirmesi gereken sorumluluğu nasıl tanımladıklarını ve sorumluluklarını yerine getirip getirmeme durumlarına ilişkin duygularını belirlemek amaçlanmıştır. Nitel olarak tasarlanan bu araştırmada veriler, 20 kız, 20 erkek öğrenciden yarı ya...
Saved in:
Main Authors: | Cennet KARAKUŞ, Ayça KARTAL, Kaya Tuncer ÇAĞLAYAN |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Ankara University
2016-05-01
|
Series: | Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi |
Subjects: | |
Online Access: | http://dergipark.gov.tr/auebfd/issue/38374/444926?publisher=ankara |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Hızlı Okuma Eğitiminin İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Okuma Hızlarına ve Anlama Düzeylerine Etkisi
by: Celal Boyraz, et al.
Published: (2025-01-01) -
İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Okumaya Güdülenmelerinin İncelenmesi
by: Meltem Akın Kösterelioğlu, et al.
Published: (2022-08-01) -
İlkokul Matematik Dersinde Beceri Temelli Sorular: Sınıf Öğretmenlerinin Görüş ve Uygulamaları
by: Hatice Güneş-Topal, et al.
Published: (2025-01-01) -
Kısa Süreli Bir Oryantasyon Programı Denemesi: Öğrencilerin Uyum Düzeyleri ve Programa İlişkin Görüşleri
by: Seher A - İlhan SEVİM - Yalçın
Published: (2006-10-01) -
İlkokul Öğretmenlerinin Aşırı Koruyucu (Helikopter) Velilerle İlgili Deneyimleri: Bir Fenomenoloji Çalışması
by: Pınar Arslan, et al.
Published: (2022-11-01)