Orem Öz-Bakım Teorisine Göre Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuk ve Ailesini Tanılama Süreci: Olgu Sunumu
Giriş: Otizm Spektrum Bozukluğu (OSB) olan çocuk ve ailesi fiziksel, psikolojik ve sosyal alanda pek çok olumsuz deneyimle karşı karşıya kalmaktadır. İletişim ve etkileşim problemi yaşayan OSB’li çocukların yoğun davranış problemleri sergilemesi ailenin hastalığa uyumunu güçleştirmektedir. Tanı sonr...
Saved in:
Main Author: | |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Selcuk University Press
2021-12-01
|
Series: | Güncel Hemşirelik Araştırmaları Dergisi |
Subjects: | |
Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/2292712 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Summary: | Giriş: Otizm Spektrum Bozukluğu (OSB) olan çocuk ve
ailesi fiziksel, psikolojik ve sosyal alanda pek çok
olumsuz deneyimle karşı karşıya kalmaktadır. İletişim ve
etkileşim problemi yaşayan OSB’li çocukların yoğun
davranış problemleri sergilemesi ailenin hastalığa
uyumunu güçleştirmektedir. Tanı sonrasında OSB’li
çocuğun değerlendirilmesi ve bu doğrultuda ailenin
tedavi sürecinde desteklenmesinde hemşirenin rolü
oldukça önemlidir. Hemşirelerin hastalarına standardize
edilmiş kuram ve modeller çerçevesinde bakım sunması
bakımın kalitesini ve profesyonelliği artırmaktadır. Bu
süreçte Orem Öz- Bakım Teorisi doğrultusunda
oluşturulan hemşirelik bakımı pratiğin otizmli
çocuklarda olumlu sonuç alma potansiyelini artırmasını
desteklemektedir.
Amaç ve Yöntem: Bu olgu sunumunda, OSB olan çocuk
ve ailesinin Orem Öz-Bakım Teorisi doğrultusunda
tümüyle eksikliği giderici, kısmen eksikliği giderici ve
destekleyici- eğitici hemşirelik sistemleri kapsamında
değerlendirilmesi ve bu değerlendirme sonucunda
hemşirelik tanılamasına gitme süreci bir olgu üzerinde ele
alınmıştır.
Sonuç: Orem Öz-Bakım Teorisinin OSB’li çocuk ve
ailesinin değerlendirilmesi ve baş etme sistemlerinin
güçlendirilmesi için gereksinimlerinin saptanmasında
katkı sağladığını söylemek mümkündür. |
---|---|
ISSN: | 2791-7797 |