Acciones institucionales ante el COVID-19: análisis de sitios web de universidades mexicanas públicas autónomas
El objetivo de esta investigación fue identificar y caracterizar acciones implementadas por universidades públicas autónomas de México ante el COVID-19. Este trabajo se sustenta teóricamente en la noción de educación de emergencia, que remite a mecanismos amplios de prevención, mitigación, preparaci...
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| Published: |
Universidad Autónoma de Baja California
2022-06-01
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| Series: | Revista Electrónica de Investigación Educativa |
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| Online Access: | https://redie.uabc.mx/redie/article/view/4444 |
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| author | Shamaly Alhelí Niño Carrasco Juan Carlos Castellanos Ramírez Rubén Bermúdez Vivas |
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| description | El objetivo de esta investigación fue identificar y caracterizar acciones implementadas por universidades públicas autónomas de México ante el COVID-19. Este trabajo se sustenta teóricamente en la noción de educación de emergencia, que remite a mecanismos amplios de prevención, mitigación, preparación, respuesta, normalización y recuperación educativa ante desastres. Se realizó un estudio exploratorio-descriptivo que implicó el análisis de información publicada en los sitios web de las universidades, del 15 de enero al 30 de junio de 2020. Se observó que gran parte de las universidades asumió medidas reactivas, sin evidenciar estrategias profundas de prevención y mitigación antes del cierre de instalaciones. Se concluye la necesidad de generar políticas institucionales que ayuden a cimentar una cultura educativa para responder de manera proactiva ante futuras catástrofes, y pasar de la prescripción de pautas para la continuidad académica a la elaboración de planes educativos amplios para la emergencia.
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| institution | Kabale University |
| issn | 1607-4041 |
| language | English |
| publishDate | 2022-06-01 |
| publisher | Universidad Autónoma de Baja California |
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| series | Revista Electrónica de Investigación Educativa |
| spelling | doaj-art-288a521f2f6f45e09f1001be5c9cf3fb2025-01-10T06:30:21ZengUniversidad Autónoma de Baja CaliforniaRevista Electrónica de Investigación Educativa1607-40412022-06-0124110.24320/redie.2022.24.e12.4444Acciones institucionales ante el COVID-19: análisis de sitios web de universidades mexicanas públicas autónomasShamaly Alhelí Niño Carrasco0Juan Carlos Castellanos Ramírez1Rubén Bermúdez Vivas2Universidad Autónoma de Baja California, MéxicoUniversidad Autónoma de Baja California, MéxicoUniversidad Autónoma de Baja California, MéxicoEl objetivo de esta investigación fue identificar y caracterizar acciones implementadas por universidades públicas autónomas de México ante el COVID-19. Este trabajo se sustenta teóricamente en la noción de educación de emergencia, que remite a mecanismos amplios de prevención, mitigación, preparación, respuesta, normalización y recuperación educativa ante desastres. Se realizó un estudio exploratorio-descriptivo que implicó el análisis de información publicada en los sitios web de las universidades, del 15 de enero al 30 de junio de 2020. Se observó que gran parte de las universidades asumió medidas reactivas, sin evidenciar estrategias profundas de prevención y mitigación antes del cierre de instalaciones. Se concluye la necesidad de generar políticas institucionales que ayuden a cimentar una cultura educativa para responder de manera proactiva ante futuras catástrofes, y pasar de la prescripción de pautas para la continuidad académica a la elaboración de planes educativos amplios para la emergencia. https://redie.uabc.mx/redie/article/view/4444cierre de escuelaseducación superiorestrategias educativaspandemia pertinencia de la educación |
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