Birleştirilmiş Sınıflı Köy İlköğretim Okullarında Öğretmen ve Öğretim Gerçeği
Bu çalışmanın temel amacı birleştirilmiş sınıflı köy ilköğretim okullarındaki öğretim ve öğretmen gerçeğini incelemektir. Birleştirilmiş sınıflar, dünyadaki pek çok gelişmiş ve gelişmekte olan ülkelerin okullarında yaygın olarak uygulanan bir modeldir. Pek çok kırsal alan eğitimcileri için, birl...
Saved in:
| Main Author: | Aynur BİLİR |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Ankara University
2008-10-01
|
| Series: | Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://dergipark.gov.tr/auebfd/issue/38393/445243?publisher=ankara |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Silifke’de İlköğretim Okullarında Okul, Derslik ve Öğretmen Yeterlilikleri
by: Adnan Pınar, et al.
Published: (2009-08-01) -
İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Tasarladıkları Materyallerle Öğretim Programında Yer Alan Değerlerin İlişkilendirilmesi
by: Dilşat PEKER ÜNAL, et al.
Published: (2019-06-01) -
İlköğretim Birinci Sınıf Öğrencilerinin Özellikleri ve İlk
okuma Yazma Öğretimi
by: Aynur BİLİR
Published: (2005-05-01) -
ÖĞRENCİ ALGILARINA GÖRE ÖĞRETİM ELEMANLARININ İLETİŞİM BİÇİMLERİ
by: Akif Ergin, et al.
Published: (1999-06-01) -
2006 ve 2013 Yılı Medya Okuryazarlığı Öğretim Programlarının Öğretmen Görüşleri Çerçevesinde Karşılaştırılması
by: Pınar Tağrikulu, et al.
Published: (2018-08-01)