Türkçe Eğitiminde Atasözleri ve Değer Eğitimi
Bu araştırmanın amacı, İlköğretim 1-5. Sınıflar Programı’nda yer alan değerler doğrultusunda Türkçe derslerinde değer eğitiminde hangi atasözlerinin kullanılabileceğini belirlemektir. Bu amaca ulaşabilmek için İlköğretim Programı’nda hangi değerlere yer verildiği ve Türkçe derslerinde değer öğret...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Ensar Neşriyat
2013-06-01
|
| Series: | Değerler Eğitimi Dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ded.dem.org.tr/gorsel/pdf/ded-25-makale-5.pdf |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1846092556722503680 |
|---|---|
| author | Pınar GİRMEN |
| author_facet | Pınar GİRMEN |
| author_sort | Pınar GİRMEN |
| collection | DOAJ |
| description | Bu araştırmanın amacı, İlköğretim 1-5. Sınıflar Programı’nda yer alan değerler
doğrultusunda Türkçe derslerinde değer eğitiminde hangi atasözlerinin kullanılabileceğini
belirlemektir. Bu amaca ulaşabilmek için İlköğretim Programı’nda hangi değerlere yer
verildiği ve Türkçe derslerinde değer öğretiminde hangi atasözlerinin kullanılabileceği
belirlenmeye çalışılmıştır. Araştırmada nitel araştırma tekniklerinden doküman incelemesi
tekniği kullanılmıştır. Araştırmanın birinci boyutunda, İlköğretim Programı içinde
yer alan hangi derslerin öğretim programında, öğrencilere kazandırılması ve geliştirilmesi
beklenen değerlerin yer aldığı belirlenmiştir. Bu bağlamda analiz birimi olarak seçilen
değer doğrultusunda İlköğretim Programı analiz edilmiştir. Araştırma kapsamında; adil
olma, aile birliğine önem verme, bağımsızlık, bilimsellik, çalışkanlık, dayanışma, duyarlılık,
dürüstlük, estetik, hoşgörü, misafirperverlik, sağlıklı olmaya önem verme, saygı,
sevgi, sorumluluk, temizlik, vatanseverlik, yardımseverlik ve yeniliğe açıklık değerlerine
yer verilmiştir. Araştırmada, Ömer Asım Aksoy’un Deyimler ve Atasözleri Sözlüğü 1 kitabında
yer alan atasözleri tek tek incelenerek belirlenen 19 değere göre analiz edilmiş ve
sınıflandırılmıştır. Türkçe derslerinde değer eğitimi amaçlı kullanılabilecek atasözlerinden
en çok 37 atasözüyle dayanışma anlamı taşıyan atasözü bulunmuştur. Türkçe Dersi Öğretim
Programı’nın genel amaçlarından biri öğrencilerin; yazılı ve sözlü ürünlerle Türk ve
dünya kültürünü tanımalarını sağlamaktır. Bu nedenle, Türk kültürü başlığı altında, araştırmada
belirlenen 19 değer atasözleri aracılığıyla verilebilir. Aynı zamanda, değerlerin
öğretiminde atasözlerinden yararlanılması hem öğrencinin söz varlığının zenginleşmesine
hem de kültüre ait ögelerle değer eğitimine destek olunmasına katkı getirebilir. |
| format | Article |
| id | doaj-art-24831de7e29c49e7b0f41c67a53be10a |
| institution | Kabale University |
| issn | 1303-880X 2667-7504 |
| language | English |
| publishDate | 2013-06-01 |
| publisher | Ensar Neşriyat |
| record_format | Article |
| series | Değerler Eğitimi Dergisi |
| spelling | doaj-art-24831de7e29c49e7b0f41c67a53be10a2025-01-02T20:53:14ZengEnsar NeşriyatDeğerler Eğitimi Dergisi1303-880X2667-75042013-06-011125117142Türkçe Eğitiminde Atasözleri ve Değer EğitimiPınar GİRMEN0Yrd. Doç. Dr.Bu araştırmanın amacı, İlköğretim 1-5. Sınıflar Programı’nda yer alan değerler doğrultusunda Türkçe derslerinde değer eğitiminde hangi atasözlerinin kullanılabileceğini belirlemektir. Bu amaca ulaşabilmek için İlköğretim Programı’nda hangi değerlere yer verildiği ve Türkçe derslerinde değer öğretiminde hangi atasözlerinin kullanılabileceği belirlenmeye çalışılmıştır. Araştırmada nitel araştırma tekniklerinden doküman incelemesi tekniği kullanılmıştır. Araştırmanın birinci boyutunda, İlköğretim Programı içinde yer alan hangi derslerin öğretim programında, öğrencilere kazandırılması ve geliştirilmesi beklenen değerlerin yer aldığı belirlenmiştir. Bu bağlamda analiz birimi olarak seçilen değer doğrultusunda İlköğretim Programı analiz edilmiştir. Araştırma kapsamında; adil olma, aile birliğine önem verme, bağımsızlık, bilimsellik, çalışkanlık, dayanışma, duyarlılık, dürüstlük, estetik, hoşgörü, misafirperverlik, sağlıklı olmaya önem verme, saygı, sevgi, sorumluluk, temizlik, vatanseverlik, yardımseverlik ve yeniliğe açıklık değerlerine yer verilmiştir. Araştırmada, Ömer Asım Aksoy’un Deyimler ve Atasözleri Sözlüğü 1 kitabında yer alan atasözleri tek tek incelenerek belirlenen 19 değere göre analiz edilmiş ve sınıflandırılmıştır. Türkçe derslerinde değer eğitimi amaçlı kullanılabilecek atasözlerinden en çok 37 atasözüyle dayanışma anlamı taşıyan atasözü bulunmuştur. Türkçe Dersi Öğretim Programı’nın genel amaçlarından biri öğrencilerin; yazılı ve sözlü ürünlerle Türk ve dünya kültürünü tanımalarını sağlamaktır. Bu nedenle, Türk kültürü başlığı altında, araştırmada belirlenen 19 değer atasözleri aracılığıyla verilebilir. Aynı zamanda, değerlerin öğretiminde atasözlerinden yararlanılması hem öğrencinin söz varlığının zenginleşmesine hem de kültüre ait ögelerle değer eğitimine destek olunmasına katkı getirebilir.https://ded.dem.org.tr/gorsel/pdf/ded-25-makale-5.pdfeğitim-öğretimi̇lköğretim programlarıtürkçe eğitimideğer eğitimiatasözleri |
| spellingShingle | Pınar GİRMEN Türkçe Eğitiminde Atasözleri ve Değer Eğitimi Değerler Eğitimi Dergisi eğitim-öğretim i̇lköğretim programları türkçe eğitimi değer eğitimi atasözleri |
| title | Türkçe Eğitiminde Atasözleri ve Değer Eğitimi |
| title_full | Türkçe Eğitiminde Atasözleri ve Değer Eğitimi |
| title_fullStr | Türkçe Eğitiminde Atasözleri ve Değer Eğitimi |
| title_full_unstemmed | Türkçe Eğitiminde Atasözleri ve Değer Eğitimi |
| title_short | Türkçe Eğitiminde Atasözleri ve Değer Eğitimi |
| title_sort | turkce egitiminde atasozleri ve deger egitimi |
| topic | eğitim-öğretim i̇lköğretim programları türkçe eğitimi değer eğitimi atasözleri |
| url | https://ded.dem.org.tr/gorsel/pdf/ded-25-makale-5.pdf |
| work_keys_str_mv | AT pınargirmen turkceegitimindeatasozlerivedegeregitimi |