Narrativas y gramáticas de la violencia escolar en secundaria: el papel de los aprendizajes básicos de ciudadanía

Narrativas y gramáticas de la violencia escolar en secundaria: el papel de los aprendizajes básicos de ciudadanía

En México, la violencia escolar afecta a los estudiantes y dificulta el logro de metas educativas como la educación cívica. El objetivo principal de este estudio cualitativo fue comprender las experiencias, sentidos, significados y opiniones sobre la violencia escolar en intersección o confluencia...

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Main Authors: José Miguel Muñoz Matías, Samana Vergara-Lope Tristán, Felipe José Hevia de la Jara
Format: Article
Language:English
Published: Red de Investigadores Educativos Chihuahua AC 2024-12-01
Series:IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH
Subjects:
Violencia escolar
acoso escolar
adolescentes
educación para la ciudadanía
Online Access:https://www.rediech.org/ojs/2017/index.php/ie_rie_rediech/article/view/2203
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