Los juegos motores como recurso pedagógico para favorecer la afectividad desde la educación física (Traditional games: a pedagogical tool to foster affectivity in physical education)

Los juegos motores como recurso pedagógico para favorecer la afectividad desde la educación física (Traditional games: a pedagogical tool to foster affectivity in physical education)

En el contexto educativo, educar competencias emocionales origina unas consecuencias muy positivas en el rendimiento académico y el bienestar subjetivo del alumnado, especialmente si se trabaja desde edades tempranas. La asignatura de educación física dispone de un gran repertorio de recursos pedagó...

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Main Authors: Verónica Muñoz-Arroyave, Pere Lavega-Burgués, Antoni Costes, Sabrine Damian, Jorge Serna
Format: Article
Language:English
Published: FEADEF 2020-07-01
Series:Retos: Nuevas Tendencias en Educación Física, Deportes y Recreación
Subjects:
educación física
juego motor
competición
emociones
dominios de acción motriz (Physical education
motor game
Online Access:https://recyt.fecyt.es/index.php/retos/article/view/76556
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