La práctica pedagógica de enseñar valores profesionales en Instituciones de Educación Superior mexicanas

El presente estudio se llevó a cabo con el objetivo de determinar las prácticas pedagógicas utilizadas por los profesores universitarios para la formación de valores profesionales en las aulas mexicanas. La investigación se realizó a través del paradigma hermenéutico, utilizando la interpretación d...

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Main Authors: Oscar Manuel Gill-Langarica, Perla Meléndez-Grijalva
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad de Oriente 2024-12-01
Series:Santiago
Subjects:
Online Access:https://santiago.uo.edu.cu/index.php/stgo/article/view/28799
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publishDate 2024-12-01
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