Öğrenciler Tarih Derslerinde Okudukları Metinlerden Değer Öğrenir mi? Tarih Derslerinde Değer Eğitimine Yönelik Öğrenci Görüşleri (Trabzon Örneği)
Değerler tutumlarımıza, inançlarımıza ve her türlü davranışımıza etki eden unsurlar olarak insan hayatında önemli bir yere sahiptir. Kültür aktarımı ve sosyal değişim, değerler üzerinde yaşanan devamlılık ve değişikliklerle ilgili olduğundan toplumu eğitmenin ya da değiştirmenin temel unsurlarından...
Saved in:
| Main Authors: | M. Ahmet TOKDEMİR, Adem ARTAN |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Ensar Neşriyat
2012-12-01
|
| Series: | Değerler Eğitimi Dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ded.dem.org.tr/gorsel/pdf/ded-24-makale-8.pdf |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Düşünme Stillerine Göre Farklılaştırılmış Öğretim Etkinliklerine İlişkin Öğrenci Görüşleri
by: Selda Özer, et al.
Published: (2018-12-01) -
Proje Tabanlı Öğrenme Yönteminin Fen ve Teknoloji Derslerinde Uygulamaları Hakkında Öğretmen ve Veli Görüşlerinin İncelenmesi
by: İsmail Kılıç, et al.
Published: (2015-08-01) -
İmam-Hatip Lisesi Öğrencilerinin Değer Yönelimleri
by: Ali Baltacı
Published: (2019-09-01) -
Yeni Sinema Tarih Yazımına Bir Katkı: Yeşilçam Döneminde Malatya’da Seyir ve Seyirci
by: Dilar Diken Yücel
Published: (2022-12-01) -
Views of Middle School Students about Private Tutoring Centers
by: Kader Birinci Konur, et al.
Published: (2017-12-01)