СТРУКТУРА І ЗМІСТ ГОТОВНОСТІ ВИКЛАДАЧА ЗВО ДО РЕАЛІЗАЦІЇ ЗМІШАНОГО НАВЧАННЯ: ТЕОРЕТИЧНО-ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНИЙ ДИСКУРС

У статті здійснено аналіз наукових поглядів щодо визначення феномену готовності викладачів ЗВО до професійної діяльності, зокрема у контексті його готовності до реалізації змішаного навчання. Проаналізовано ступінь дослідженості понять готовність і змішане навчання. Визначено сутність поняття та обґ...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Лариса Лук’янова
Format: Article
Language:English
Published: Ivan Ziaziun Institute of Pedagogical Education and Adult Education of the NAES of Ukraine 2024-11-01
Series:Вісник Кафедри ЮНЕСКО «Неперервна професійна освіта ХХІ століття»
Subjects:
Online Access:https://unesco-journal.com.ua/index.php/journal/article/view/112
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!