GENÇLERİN ULUSLARARASI GÖNÜLLÜ HİZMET DENEYİMLERİ VE BİREY ÜZERİNDEKİ SOSYO - KÜLTÜREL ETKİLERİ
Uluslar arası gönüllülük, yaygın eğitim ve kültürlerarası öğrenme için önemli bir araç olarak düşünülür. Avrupa Komisyonu'nun Avrupa Gönüllü Hizmet Programı (AGH), gençler için bu tür eğitim ve öğrenme deneyimleri yaratmak için geliştirilen özel bir eğitsel programdır. Türkiye 6 yıldan fazla bi...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Sakarya University
2014-07-01
|
| Series: | Akademik İncelemeler Dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/17792 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1846115435756388352 |
|---|---|
| author | Fahri Çakı |
| author_facet | Fahri Çakı |
| author_sort | Fahri Çakı |
| collection | DOAJ |
| description | Uluslar arası gönüllülük, yaygın eğitim ve kültürlerarası öğrenme için önemli bir araç olarak düşünülür. Avrupa Komisyonu'nun Avrupa Gönüllü Hizmet Programı (AGH), gençler için bu tür eğitim ve öğrenme deneyimleri yaratmak için geliştirilen özel bir eğitsel programdır. Türkiye 6 yıldan fazla bir süredir bu programın uygulanmasında aktif rol almaktadır ve bu bağlamda ciddi bir deneyim birikimi sağlamıştır. Türkiye'de gerçekleşen uluslar arası gönüllülük deneyimlerinin incelenmesi, ilgili literatürde gözlemlenenlerden farklı bulgular sunabilir çünkü Orta-Doğulu/Müslüman bir toplumda uluslar arası gönüllü hizmet deneyiminin diğer Avrupa toplumlarına göre çok daha fazla kültürel zorluklar yaratacağı düşünülebilir. Bu makale, arka-planda Doğu-Batı ilişkilerini temel alan sosyolojik bir perspektiften hareketle AGH Programı dâhilinde uluslar arası gönüllülüğün etkilerini araştırmayı amaçlamaktadır. Gençlerin uluslar arası gönüllü hizmet deneyimleri süreci ve sonrasında ev sahibi ülke kültürüne karşı algı ve tutumlarının değişip değişmediği veya hangi boyutlarda değiştiği ana araştırma sorusu olacaktır. Araştırma verileri, 2007-2011 yılları arasında Balıkesir'de iki farklı kuruluşta AGH deneyimi yaşayan 30 gönüllüyle yapılan ve derinlemesine mülakat tekniği kullanılan etnografik bir alan araştırmasından gelmektedir. Ek olarak, iki ev sahibi kuruluşun 8 çalışanıyla yapılan odak grup görüşmelerinden elde edilen veriler de kullanılacaktır.Araştırmanın ana bulguları, Avrupalı gençlerin Türkiye'deki AGH deneyimlerinin onların kişisel gelişim ve sosyal becerilerine ciddi katkılar sağladığı ve Türkiye ve Türk kültürü hakkında eskisine oranla daha fazla şeyler öğrenmelerine vesile olduğunu göstermektedir. Ama kültürel farklılıklara saygı, hoşgörü ve derin bir kavrayış geliştirmeyi ifade eden kültürlerarası öğrenme açısından bu deneyimlerin Avrupalı gençleri çok değiştirmediği, kültürlerarası öğrenme bağlamındaki olumlu etkilerin sınırlı kaldığı görülmektedir. Makale, kültürlerarası öğrenme etkilerinin sınırlılığının Avrupalı gençler arasında çok köklü bir şekilde yer edinen Avrupamerkezci bakış açısıyla ilişkilendirilebileceği ve eğitim politikalarında kültürlerarası öğrenme söyleminin belirleyiciliğine ihtiyatla yaklaşılması gerektiği önerisiyle sona ermektedir. |
| format | Article |
| id | doaj-art-1c13fc6cc24a4e66a07a421d46737b2f |
| institution | Kabale University |
| issn | 1306-7885 |
| language | English |
| publishDate | 2014-07-01 |
| publisher | Sakarya University |
| record_format | Article |
| series | Akademik İncelemeler Dergisi |
| spelling | doaj-art-1c13fc6cc24a4e66a07a421d46737b2f2024-12-19T13:13:18ZengSakarya UniversityAkademik İncelemeler Dergisi1306-78852014-07-016113617728GENÇLERİN ULUSLARARASI GÖNÜLLÜ HİZMET DENEYİMLERİ VE BİREY ÜZERİNDEKİ SOSYO - KÜLTÜREL ETKİLERİFahri ÇakıUluslar arası gönüllülük, yaygın eğitim ve kültürlerarası öğrenme için önemli bir araç olarak düşünülür. Avrupa Komisyonu'nun Avrupa Gönüllü Hizmet Programı (AGH), gençler için bu tür eğitim ve öğrenme deneyimleri yaratmak için geliştirilen özel bir eğitsel programdır. Türkiye 6 yıldan fazla bir süredir bu programın uygulanmasında aktif rol almaktadır ve bu bağlamda ciddi bir deneyim birikimi sağlamıştır. Türkiye'de gerçekleşen uluslar arası gönüllülük deneyimlerinin incelenmesi, ilgili literatürde gözlemlenenlerden farklı bulgular sunabilir çünkü Orta-Doğulu/Müslüman bir toplumda uluslar arası gönüllü hizmet deneyiminin diğer Avrupa toplumlarına göre çok daha fazla kültürel zorluklar yaratacağı düşünülebilir. Bu makale, arka-planda Doğu-Batı ilişkilerini temel alan sosyolojik bir perspektiften hareketle AGH Programı dâhilinde uluslar arası gönüllülüğün etkilerini araştırmayı amaçlamaktadır. Gençlerin uluslar arası gönüllü hizmet deneyimleri süreci ve sonrasında ev sahibi ülke kültürüne karşı algı ve tutumlarının değişip değişmediği veya hangi boyutlarda değiştiği ana araştırma sorusu olacaktır. Araştırma verileri, 2007-2011 yılları arasında Balıkesir'de iki farklı kuruluşta AGH deneyimi yaşayan 30 gönüllüyle yapılan ve derinlemesine mülakat tekniği kullanılan etnografik bir alan araştırmasından gelmektedir. Ek olarak, iki ev sahibi kuruluşun 8 çalışanıyla yapılan odak grup görüşmelerinden elde edilen veriler de kullanılacaktır.Araştırmanın ana bulguları, Avrupalı gençlerin Türkiye'deki AGH deneyimlerinin onların kişisel gelişim ve sosyal becerilerine ciddi katkılar sağladığı ve Türkiye ve Türk kültürü hakkında eskisine oranla daha fazla şeyler öğrenmelerine vesile olduğunu göstermektedir. Ama kültürel farklılıklara saygı, hoşgörü ve derin bir kavrayış geliştirmeyi ifade eden kültürlerarası öğrenme açısından bu deneyimlerin Avrupalı gençleri çok değiştirmediği, kültürlerarası öğrenme bağlamındaki olumlu etkilerin sınırlı kaldığı görülmektedir. Makale, kültürlerarası öğrenme etkilerinin sınırlılığının Avrupalı gençler arasında çok köklü bir şekilde yer edinen Avrupamerkezci bakış açısıyla ilişkilendirilebileceği ve eğitim politikalarında kültürlerarası öğrenme söyleminin belirleyiciliğine ihtiyatla yaklaşılması gerektiği önerisiyle sona ermektedir.https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/17792uluslararası gönüllülükkültürlerarası öğrenmeavrupa gönüllü hizmetitürkiye'de gönüllülükinternational voluntarismintercultural learningeuropean voluntary servicevoluntarism in turkey |
| spellingShingle | Fahri Çakı GENÇLERİN ULUSLARARASI GÖNÜLLÜ HİZMET DENEYİMLERİ VE BİREY ÜZERİNDEKİ SOSYO - KÜLTÜREL ETKİLERİ Akademik İncelemeler Dergisi uluslararası gönüllülük kültürlerarası öğrenme avrupa gönüllü hizmeti türkiye'de gönüllülük international voluntarism intercultural learning european voluntary service voluntarism in turkey |
| title | GENÇLERİN ULUSLARARASI GÖNÜLLÜ HİZMET DENEYİMLERİ VE BİREY ÜZERİNDEKİ SOSYO - KÜLTÜREL ETKİLERİ |
| title_full | GENÇLERİN ULUSLARARASI GÖNÜLLÜ HİZMET DENEYİMLERİ VE BİREY ÜZERİNDEKİ SOSYO - KÜLTÜREL ETKİLERİ |
| title_fullStr | GENÇLERİN ULUSLARARASI GÖNÜLLÜ HİZMET DENEYİMLERİ VE BİREY ÜZERİNDEKİ SOSYO - KÜLTÜREL ETKİLERİ |
| title_full_unstemmed | GENÇLERİN ULUSLARARASI GÖNÜLLÜ HİZMET DENEYİMLERİ VE BİREY ÜZERİNDEKİ SOSYO - KÜLTÜREL ETKİLERİ |
| title_short | GENÇLERİN ULUSLARARASI GÖNÜLLÜ HİZMET DENEYİMLERİ VE BİREY ÜZERİNDEKİ SOSYO - KÜLTÜREL ETKİLERİ |
| title_sort | genclerin uluslararasi gonullu hizmet deneyimleri ve birey uzerindeki sosyo kulturel etkileri |
| topic | uluslararası gönüllülük kültürlerarası öğrenme avrupa gönüllü hizmeti türkiye'de gönüllülük international voluntarism intercultural learning european voluntary service voluntarism in turkey |
| url | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/17792 |
| work_keys_str_mv | AT fahricakı genclerinuluslararasigonulluhizmetdeneyimlerivebireyuzerindekisosyokultureletkileri |